Resiliente Kinder gro\u00dfziehen: Neue Forschungsergebnisse zur Festlegung t\u00e4glicher Bildschirmzeitlimits<\/b><\/p>\n
Berichterstattung \u00fcber<\/span> aktuelle Forschungsergebnisse des EPI<\/span><\/a> behauptet, dass Beschr\u00e4nkungen der Bildschirmzeit Kinder nicht wirklich vor den potenziellen Gefahren sozialer Medien sch\u00fctzen. Wie so oft ist die \u00dcberschrift zwar fett, die ganze Geschichte aber viel nuancierter. Die Forschung unterstreicht wirklich, dass Kinder \u00fcber gute digitale F\u00e4higkeiten und eine charakterliche Widerstandsf\u00e4higkeit verf\u00fcgen m\u00fcssen, um sich in der modernen Welt zurechtzufinden. Es gibt jedoch immer noch gute Argumente daf\u00fcr, t\u00e4gliche Bildschirmzeitlimits festzulegen.<\/span><\/p>\n Die Hauptaussage der Analyse besteht darin, dass Eltern ihre Kinder durch Beschr\u00e4nkungen der Internetnutzung daran hindern, digitale F\u00e4higkeiten zu erwerben, die f\u00fcr das moderne Leben unerl\u00e4sslich sind. Es unterstreicht auch die Idee, dass Kinder den Risiken sozialer Medien selbst ausgesetzt sein m\u00fcssen, anstatt vor ihnen gesch\u00fctzt zu werden. Auf diese Weise lernen sie angeblich, solche Risiken selbst zu bew\u00e4ltigen, mit potenziellen Folgeeffekten auch bei der Bew\u00e4ltigung von Offline-Problemen und -Herausforderungen.<\/span><\/p>\n Die Forschung erkennt jedoch an, dass die Frage komplizierter ist als nur die Frage, ob die Bildschirmzeit eingeschr\u00e4nkt werden soll oder nicht. Darin hei\u00dft es, dass mehr als ein Drittel der britischen Teenager \u201eextreme Internetnutzer\u201c sind und an Wochenendtagen mehr als sechs Stunden online und an Schultagen mehr als drei Stunden am Tag online verbringen. Es verdeutlicht auch den Zusammenhang zwischen einem hohen Ma\u00df an Nutzung sozialer Netzwerke und Symptomen psychischer Probleme wie Angstzust\u00e4nden und Depressionen.<\/span><\/p>\n Trotz (und teilweise wegen) der Schlussfolgerungen dieser Forschung bin ich immer noch der Meinung, dass die Begrenzung der t\u00e4glichen Bildschirmzeit ein dringend ben\u00f6tigtes Instrument im Erziehungsarsenal ist. Der Aufbau starker digitaler F\u00e4higkeiten bei unseren Kindern ist wichtig. Aber es ist auch wichtig, dass sie Zeit f\u00fcr k\u00f6rperliche Aktivit\u00e4t, soziale Kontakte im echten Leben und ausreichend Schlaf finden. 7 von 10 jungen Menschen geben an, aufgrund der Internetnutzung zu wenig Schlaf zu haben. Die meisten von ihnen gaben auch an, dass sich dies auf ihre schulischen Leistungen auswirkte. Das Festlegen t\u00e4glicher Nutzungsbeschr\u00e4nkungen f\u00fcr die Bildschirmzeit (sowie geplante Schlafenszeiten usw.) kann dabei helfen, ein angemessenes Gleichgewicht zu erreichen.<\/span><\/p>\n Die Kindersicherung muss immer bewusst eingesetzt werden. Was meine ich damit? Sie m\u00fcssen Teil einer umfassenderen Strategie f\u00fcr die Entwicklung resilienter Kinder sein und d\u00fcrfen nicht eine reaktive Bestrafung oder ein Mittel zur Manipulation sein.<\/span><\/p>\n Ja, Kinder m\u00fcssen Mechanismen entwickeln, um Online-Herausforderungen selbstst\u00e4ndig zu bew\u00e4ltigen. Das muss aber nicht bedeuten, dass sie jederzeit und uneingeschr\u00e4nkten Zugriff auf alles haben, was sie wollen. Dies ist kein neues Erziehungsproblem; Es gab schon immer eine Debatte \u00fcber die richtige Balance zwischen dem Schutz unserer Kinder und dem Erlauben, dass sie ihre eigenen Fehler machen. Die richtige Antwort f\u00fcr Ihre Familie h\u00e4ngt zum Teil von Ihrem eigenen Erziehungsstil und Ihren \u00dcberzeugungen ab und zum Teil von der Reife und Belastbarkeit Ihrer Kinder.<\/span><\/p>\n Nat\u00fcrlich wissen wir, dass die Kindersicherung keine Option mehr sein wird, sobald sie das Erwachsenenalter (oder wahrscheinlicher ihre sp\u00e4tere Teenagerzeit) erreichen. Wir m\u00fcssen sicherstellen, dass sie bis dahin bereit sind, sich den Herausforderungen der digitalen Welt zu stellen. Bei Kidslox sehen wir, dass es f\u00fcr viele Familien (einschlie\u00dflich unserer eigenen) darum geht, der Technologienutzung unserer Kinder Grenzen zu setzen. Diese werden dann nach und nach \u00fcberarbeitet und entfernt, wenn unsere Kinder an Reife und technologischen und sozialen F\u00e4higkeiten zunehmen.<\/span><\/p>\n Eine un\u00fcberlegte Festlegung von Bildschirmzeitlimits k\u00f6nnte mit Kosten f\u00fcr digitale Kompetenzen verbunden sein. Aber gut genutzt, neben der Diskussion der potenziellen Probleme, die soziale Medien und deren Modellierung mit sich bringen<\/span> angemessenes Bildschirmzeitverhalten<\/span><\/a>Sie k\u00f6nnen auch unseren Kindern helfen<\/span> Entwickeln Sie eine gute digitale Etikette<\/span><\/a>, Bildschirmzeit, Selbstdisziplin und einen insgesamt verantwortungsvollen Umgang mit der Online-Welt.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Wie viel Bildschirmzeit ist zu viel?<\/b><\/p>\n Die Nutzung des Internets, sozialer Netzwerke, Online-Spiele und anderer digitaler Instrumente durch moderne Kinder scheint kontinuierlich zuzunehmen. Das Fehlen jeglicher elektronischer Ger\u00e4te oder Social-Media-Konten ist heute eher die Ausnahme als die Regel.<\/span><\/p>\n Manchmal f\u00fchlt es sich an, als h\u00e4tten Tablets und Smartphones die Spielkameraden, Babysitter und Lehrer unserer Kinder ersetzt. Probleme mit der Bildschirmzeit machen Schlagzeilen. Und es ist kein Wunder, dass sich viele Eltern Sorgen um die t\u00e4gliche Bildschirmzeit ihrer Kinder machen. Das Problem wird noch komplizierter, denn wo wir uns fr\u00fcher nur um einen oder zwei Bildschirme k\u00fcmmern mussten (einen Fernseher und einen Familiencomputer), sind heute viel mehr Bildschirme zu einem festen Bestandteil des Alltags unserer Kinder geworden.<\/span><\/p>\n Gleichzeitig f\u00e4llt es Erwachsenen oft schwer herauszufinden, wie viel Bildschirmzeit f\u00fcr ihre Kinder in Ordnung ist. Einige glauben, dass das ganze Problem nur ein Problem ist<\/span> unn\u00f6tige moralische Panik<\/span><\/a>, w\u00e4hrend andere sicher sind, dass die ganze Familie von Zeit zu Zeit eine Form der digitalen Entgiftung brauchen k\u00f6nnte.<\/span><\/p>\n Zum Beispiel,<\/span> Der Topmanager von Apple will seinen Neffen besch\u00fctzen<\/span><\/a> von der Nutzung sozialer Netzwerke und (um das Thema nur noch verwirrender zu machen) \u00e4u\u00dferte sich einer der Gr\u00fcnder von Facebook k\u00fcrzlich zum Einfluss sozialer Medien auf das Gehirn und die sozialen F\u00e4higkeiten von Kindern. Auf die eine oder andere Weise ist es ziemlich schwierig geworden herauszufinden, wie viel Zeit vor dem Bildschirm zu viel ist und wie viel f\u00fcr unsere Kinder tats\u00e4chlich in Ordnung ist.<\/span><\/p>\n Trotz ihrer vielen unterschiedlichen Meinungen und Herangehensweisen w\u00fcrden viele derjenigen, die sich Sorgen um die Bildschirmzeit ihrer Kinder machen, wahrscheinlich zustimmen, dass die Verwaltung der Bildschirmzeit mit zunehmendem Alter der Kinder immer schwieriger wird.<\/span><\/p>\n Entsprechend der<\/span> Ofcom-Bericht<\/span><\/a>1\/4 bis 1\/3 aller Eltern sind besorgt \u00fcber die Nutzung mobiler Ger\u00e4te durch ihr Kind. Der Kontakt mit potenziell gef\u00e4hrlichen Menschen und die Angst, dass ihr Kind am Telefon oder in den sozialen Medien gemobbt werden k\u00f6nnte, geh\u00f6ren zu den gr\u00f6\u00dften Sorgen der Eltern. Nat\u00fcrlich steht auch die Bildschirmzeit, die sie bekommen, auf der Liste.<\/span><\/p>\n Eltern machen sich auch \u00fcber einige andere spezifische Bereiche Sorgen.<\/span><\/p>\n Aber trotz aller m\u00f6glichen negativen Auswirkungen, die ein umfassender Zugang von Kindern zu Technologie mit sich bringt, d\u00fcrfen wir die Tatsache nicht au\u00dfer Acht lassen, dass diese tief in ihr Leben integriert ist und es in vielerlei Hinsicht ver\u00e4ndert. Einige dieser Ver\u00e4nderungen sind f\u00fcr immer.<\/span><\/p>\n Bildungsentwicklung.<\/b> Technologie ist ein neues und wirksames Instrument, um Kinder st\u00e4rker in ihr Lernen einzubeziehen. Es kann die Art und Weise, wie sie lernen, v\u00f6llig ver\u00e4ndern und es effektiver und unterhaltsamer machen.<\/span><\/p>\n Mobiltelefone und Tablets machen es Kindern einfacher<\/span>im Notfall ihre Eltern zu kontaktieren.<\/b> Erwachsene k\u00f6nnen ihr Kind jederzeit anrufen, um zu \u00fcberpr\u00fcfen, ob es gesund und munter ist.<\/span><\/p>\n Technologie hilft Kindern und Jugendlichen<\/span>ihren Lebenshorizont zu erweitern.<\/b> Die Nutzung des Internets gibt ihnen die M\u00f6glichkeit, sich auszudr\u00fccken, ihre Talente mit Tausenden von Menschen in sozialen Medien zu teilen und Freunde auf der ganzen Welt zu finden.<\/span><\/p>\n Wenn Sie nach einer exakten Gleichung suchen, gibt es wahrscheinlich niemanden. Da jedes Kind und jede Situation einzigartig sind, gibt es keine einfache Antwort auf die Frage, wie viel Zeit vor dem Bildschirm zu viel ist. Aber es gibt einige Hinweise, die uns helfen k\u00f6nnen. Wenn wir \u00fcber die richtige Menge an Bildschirmzeit f\u00fcr unsere Kinder nachdenken, sollten wir Folgendes ber\u00fccksichtigen:<\/span><\/p>\n Haben Sie keine Angst, dass Kinder im modernen Leben viel verpassen werden, wenn wir ihren Zugang zu neuen Technologien einschr\u00e4nken. Es spielt im Leben der heutigen Menschen eine wichtige Rolle, und wir k\u00f6nnen nicht anders, als es den Kindern vorzustellen. Aber Kinder lernen immer noch viel \u00fcber die heutige Welt, indem sie mit ihren Freunden und ihrer Familie spielen und die \u201eguten alten\u201c Werkzeuge verwenden, die ihre Eltern verwendet haben, wie B\u00fccher und Lego-Konstrukteure.<\/span><\/p>\n Denken Sie daran, dass es nicht nur auf die Menge der Bildschirmzeit ankommt, sondern auch auf die Qualit\u00e4t der Bildschirmzeit. Und es liegt in unserer Verantwortung als Eltern, unsere Kinder durch die Welt der modernen Technologien zu navigieren.<\/span><\/p>\n Wie viel Bildschirmzeit ist f\u00fcr Ihr Kind zu viel und wie viel ist in Ordnung? Teilen Sie uns Ihre Meinung mit.<\/span><\/p>\n Eltern-Lehrer-Kommunikation mithilfe mobiler Technologie<\/b><\/p>\n Mit unseren Kindern \u00fcber die Schule reden<\/b><\/p>\n Kommunikation ist ein wesentlicher Bestandteil jeder Beziehung, die wir haben. Und nat\u00fcrlich ist es eines der wichtigsten Werkzeuge, die uns als Eltern zur Verf\u00fcgung stehen. Wir alle wissen, wie wichtig es ist, mit unseren Kindern zu sprechen, und wie schwer es manchmal sein kann. Manchmal m\u00fcssen wir suchen<\/span> Inspiration<\/span><\/a> wie man ein sinnvolles Gespr\u00e4ch mit ihnen f\u00fchrt.<\/span><\/p>\n Ein wichtiger Bereich, den wir mit unseren Kindern besprechen m\u00fcssen, ist die Schule. Wenn wir wissen, was dort vor sich geht, k\u00f6nnen wir uns st\u00e4rker engagieren. Aber unsere Kinder sind nicht die einzigen, mit denen wir \u00fcber ihr Schulleben sprechen m\u00fcssen. Eine gute Eltern-Lehrer-Kommunikation ist f\u00fcr einen effektiven Schulunterricht unerl\u00e4sslich.<\/span><\/p>\n Kommunikation zwischen Eltern und Lehrern<\/b><\/p>\n Viele Menschen glauben, dass die<\/span> Die Rolle der Eltern ist von zentraler Bedeutung f\u00fcr die Schulreife eines Kindes<\/span><\/a> und akademischen Erfolg. Nat\u00fcrlich spielt auch die Rolle eines Lehrers eine gro\u00dfe und wichtige Rolle. Ich w\u00fcrde vorschlagen, dass unsere Kinder in der Schule die besten Ergebnisse erzielen, wenn wir lernen, mit ihren Lehrern zusammenzuarbeiten. Und es gibt keine Chance auf eine effektive Zusammenarbeit ohne eine effektive Kommunikation, die nicht immer einfach aufrechtzuerhalten ist.<\/span><\/p>\n Das<\/span> Kommunikation hilft Lehrern, besser vorbereitet zu sein<\/span><\/a> f\u00fcr ihre Klasse zu entwickeln und die Bed\u00fcrfnisse einzelner Sch\u00fcler besser zu verstehen. Au\u00dferdem k\u00f6nnen Eltern dadurch st\u00e4rker in das Schulleben ihrer Kinder eingebunden werden.<\/span><\/p>\n Technologie<\/b><\/p>\n Die meisten Lehrer und Eltern verf\u00fcgen heutzutage ebenso wie viele Kinder \u00fcber Mobiltelefone. Heutzutage scheinen wir Mobiltelefone oft als Kommunikationshindernis zu betrachten! Sie sind eine Ablenkung, voller Spiele und M\u00f6glichkeiten, mit Freunden zu kommunizieren, anstatt sich auf das zu konzentrieren, was getan werden muss. Daf\u00fcr wurden sie jedoch nicht erfunden. Sie sollen die Kommunikation verbessern!<\/span> Ideen f\u00fcr die Schulkommunikation<\/b><\/p>\n Es gibt viele M\u00f6glichkeiten, wie mobile Ger\u00e4te die Kommunikation verbessern k\u00f6nnen. Nat\u00fcrlich m\u00f6chten Lehrer nicht unbedingt, dass wir sie st\u00e4ndig kontaktieren. Deshalb m\u00fcssen Sie mit dem Lehrer Ihres Kindes dar\u00fcber sprechen, was in Ihrem speziellen Kontext notwendig und angemessen ist. Womit f\u00fchlen sie sich wohl? Was w\u00fcrden sie als st\u00f6rend oder aufdringlich empfinden? Hier sind einige Ideen, wie Sie Ihre mobilen Ger\u00e4te m\u00f6glicherweise f\u00fcr die Kommunikation mit dem Lehrer Ihres Kindes nutzen k\u00f6nnten (\u00fcber das blo\u00dfe Telefonieren hinaus):<\/span><\/p>\n Nutzen Sie bereits mobile Technologie, um Ihre schulbezogene Kommunikation zu verbessern? Was benutzt du? Wie verbessert es das Schulerlebnis?<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Mobiler Internetblocker f\u00fcr Schulen keine Option. Wie k\u00f6nnen wir die Ger\u00e4tenutzung im Klassenzimmer kontrollieren?<\/b><\/p>\n Der Leiter einer Schule in Yorkshire war k\u00fcrzlich<\/span> warnte vor dem Einsatz von Handy-St\u00f6rtechnologie<\/span><\/a> um zu verhindern, dass Kinder w\u00e4hrend des Unterrichts abgelenkt werden. Julia Polleys R\u00e4tsel, wie man Kinder davon abh\u00e4lt, im Internet zu surfen und sich auf den Unterricht zu konzentrieren, ist eines, mit dem wir alle nachvollziehen k\u00f6nnen. Der Ofcom-Sprecher dr\u00fcckte sogar sein Mitgef\u00fchl f\u00fcr die Bedenken der Schule hinsichtlich Mobiltelefonen im Klassenzimmer aus. Der Kern ihrer Aussage war jedoch, dass \u201eSignalblocker den Mobilfunkempfang anderer Menschen beeintr\u00e4chtigen und die Rettungsdienste und die Flugsicherung beeintr\u00e4chtigen k\u00f6nnen.\u201c Ger\u00e4te, die wie das f\u00fcr die Wensleydale School in Leyburn geplante Ger\u00e4t als Internetblocker fungieren, k\u00f6nnen die Funkkommunikation st\u00f6ren. Aus diesem Grund kann ihre Verwendung im Vereinigten K\u00f6nigreich nach dem Wireless Telegraphy Act als Straftat angesehen werden.<\/span><\/p>\n Niemand bestreitet, dass Mobiltelefone in der modernen Welt nicht \u00e4u\u00dferst n\u00fctzlich und sogar notwendig seien. Die meisten Menschen haben mindestens einen. Vielleicht lesen Sie diesen Artikel selbst auf einem iPhone oder Android-Tablet! Es ist kaum vorstellbar, dass ein einziger Bereich unseres Lebens nicht durch die Nutzung mobiler Ger\u00e4te beeintr\u00e4chtigt wird.<\/span><\/p>\n Das Klassenzimmer ist keine Ausnahme. Dar\u00fcber hinaus gibt es gute Gr\u00fcnde, die Nutzung von Mobiltelefonen in Schulen zu erlauben:<\/span><\/p>\n Andererseits k\u00f6nnen Telefone in der Schule einige Probleme verursachen:<\/span><\/p>\n Trotz der oben genannten Vorteile veranlassen uns die Nachteile dazu, die Telefon- oder Bildschirmnutzung in unseren Schulen in irgendeiner Form einzuschr\u00e4nken. Viele Schulen verbieten mobile Ger\u00e4te vollst\u00e4ndig, und das gibt es auch<\/span> <\/span>Vorteile der Bildschirmzeit<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Zu viel Bildschirmzeit<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Die Rolle von Tageslimits<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Absichtliche Erziehung<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Warum wir weiterhin t\u00e4gliche Bildschirmzeitlimits festlegen werden<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Kontroversen \u00fcber die Bildschirmzeit<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Gefahren w\u00e4hrend der Bildschirmzeit<\/b><\/span><\/h2>\n
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<\/span>Vorteile<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Wie berechnet man die richtige Bildschirmzeit?<\/b><\/span><\/h2>\n
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<\/span>Wie k\u00f6nnen wir die negativen Auswirkungen der Bildschirmzeit auf unsere Kinder minimieren?<\/b><\/span><\/h2>\n
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\n<\/span>Wir wissen, dass Kinder ihre Ger\u00e4te m\u00f6glicherweise als Lernwerkzeuge verwenden k\u00f6nnen.<\/span> Gute Lern-Apps<\/span><\/a> k\u00f6nnen ihre Lernprozesse erleichtern. Ebenso wie der Internetzugang bei der Recherche zu einem bestimmten Thema. Ger\u00e4te k\u00f6nnen aber auch als Kommunikationsmittel zur Verbesserung der Eltern-Lehrer-Kind-Kooperation eingesetzt werden.<\/span><\/p>\n\n
<\/span>Telefone in der Schule: Vor- und Nachteile<\/b><\/span><\/h2>\n
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<\/span>Internet-Blocker-L\u00f6sungen<\/b><\/span><\/h2>\n