{"id":54086,"date":"2022-02-15T12:12:36","date_gmt":"2022-02-15T12:12:36","guid":{"rendered":"https:\/\/kidslox.com\/guide-to\/active-screen-time-vs-passive\/"},"modified":"2024-01-18T08:08:21","modified_gmt":"2024-01-18T08:08:21","slug":"active-screen-time-vs-passive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kidslox.com\/it\/guide-to\/active-screen-time-vs-passive\/","title":{"rendered":"Tempo di schermo attivo e tempo di schermo passivo: educare i bambini a un uso sano del dispositivo"},"content":{"rendered":"

I tuoi figli trascorrono giorno e notte con l’iPad in mano? Sei stufo e stanco di cercare di convincerli ad abbandonare il tempo inutile davanti allo schermo? Il tempo che trascorrono davanti agli schermi non deve essere necessariamente negativo. Non tutto il tempo trascorso davanti allo schermo \u00e8 uguale e i bambini possono ottenere reali benefici cognitivi e abilit\u00e0 sociali dal tempo trascorso davanti allo schermo, se affrontati correttamente. Diamo un\u2019occhiata a come \u00e8 possibile ottenere questo risultato.<\/span><\/p>\n

<\/span>Diversi tipi di tempo sullo schermo<\/b><\/span><\/h2>\n

Con l’invasione della tecnologia nella nostra vita, \u00e8 apparsa una vasta gamma di tipologie di tempo trascorso davanti allo schermo. Un modo per valutare il potenziale vantaggio del consumo del tempo davanti allo schermo \u00e8 considerare se \u00e8 attivo o passivo.<\/span><\/p>\n

Passivo<\/b><\/h3>\n

Il consumo passivo si verifica quando un bambino assorbe passivamente le informazioni dallo schermo o consuma un’app o un gioco attraverso una ripetizione insensata. Le attivit\u00e0 passive possono includere il monitoraggio dei social media (scorrimento infinito con interazione minima), la visione di video su Youtube (soprattutto se \u00e8 attiva la riproduzione automatica, ovvero il video successivo non viene scelto, ma guardato solo perch\u00e9 offerto), la riproduzione di giochi ripetitivi e il binge watching di programmi. .<\/span><\/p>\n

La caratteristica principale del tempo passivo davanti allo schermo \u00e8 che per progredire non sono necessari pensiero, creativit\u00e0 o interazione.<\/span><\/p>\n

Attivo<\/b><\/h3>\n

Il tempo attivo davanti allo schermo, al contrario, implica un impegno cognitivo e\/o fisico nel processo di utilizzo di un dispositivo. Ci\u00f2 potrebbe includere attivit\u00e0 come realizzare video su Youtube, giocare a giochi educativi, modificare immagini, codificare un sito Web, ecc. Ci si aspetta che i bambini rispondano, disegnino un’immagine, creino o si muovano. Inoltre, si stanno sviluppando abilit\u00e0 linguistiche, sociali e fisiche.<\/span><\/p>\n

In effetti, qualsiasi software che comporti uno sforzo da parte del bambino potrebbe avere un lato educativo che pu\u00f2 potenzialmente promuovere l’apprendimento. Anche i videogiochi a volte possono essere considerati tempo di visualizzazione attivo se promuovono l\u2019attivit\u00e0 fisica o cognitiva.<\/span><\/p>\n

Sebbene monitorare e scorrere i social media sia un’attivit\u00e0 passiva, impegnarsi in una conversazione, scattare foto e pubblicarle sul proprio account o scrivere post che esplorano idee e provocano discussioni sono tutti tipi di coinvolgimento pi\u00f9 attivi. Lo stesso programma pu\u00f2 essere passivo o attivo a seconda di come viene utilizzato.<\/span><\/p>\n

Come genitori possiamo effettivamente contribuire a migliorare la qualit\u00e0 del tempo trascorso davanti allo schermo dai nostri figli facendoli riflettere in modo critico su un\u2019esperienza che altrimenti sarebbe passiva. Chiedi loro quali sono le foto o i video che hanno visto sui social media: perch\u00e9 gli piacciono certi tipi di foto? Pensano che quelle immagini mostrino la vita reale delle persone mostrate? In che modo il gioco a cui stanno giocando \u00e8 simile alla vita reale? In cosa \u00e8 diverso? Questo tipo di esami possono aiutare a trasformare una sessione di tempo passivo davanti allo schermo in qualcosa di pi\u00f9 attivo.<\/span><\/p>\n

<\/span>App educative<\/b><\/span><\/h2>\n

Molte app si promuovono come \u201ceducative\u201d. Fai attenzione per\u00f2 a questa etichetta e controlla cosa intendono con questo, poich\u00e9 molte app apparentemente educative includono ancora un grande elemento passivo. Inoltre, gran parte del valore educativo di tali app non \u00e8 inerente al contenuto stesso, ma deriva dal coinvolgimento congiunto, dalla ripetizione e dall’esplorazione delle idee trovate nell’app insieme a tuo figlio.<\/span><\/p>\n

Le migliori app veramente educative sono quelle che incoraggiano i bambini a impegnarsi con interessi al di fuori dell’app stessa, come quelle di iNaturalist<\/span> Cerca app<\/span><\/a>, che incoraggia gli utenti (compresi i bambini) a guardare il mondo che li circonda e a saperne di pi\u00f9 con l’aiuto dell’app.<\/span><\/p>\n

<\/span>Consumo dello schermo adeguato all’et\u00e0<\/b><\/span><\/h2>\n

Man mano che i bambini crescono, maturano e i loro bisogni e capacit\u00e0 cambiano. Diamo un’occhiata a come cambiano le raccomandazioni sul consumo di tempo davanti allo schermo attivo e passivo man mano che un bambino cresce. Nessuno di questi numeri costituisce un consiglio medico fermo, si tratta delle nostre opinioni su ci\u00f2 che \u00e8 appropriato basato sull\u2019osservazione personale e su una lettura pi\u00f9 ampia. Vale la pena notare che ci sono molte aree grigie e spazio per la personalizzazione individuale quando si tratta del tempo trascorso davanti allo schermo dei bambini.<\/span><\/p>\n

Et\u00e0 0-6<\/b><\/h3>\n

Passivo<\/span><\/i>. Non \u00e8 raccomandato alcun tempo passivo davanti allo schermo. Non ha senso. Durante questo periodo il cervello del bambino \u00e8 piuttosto fragile, quindi il consumo passivo dovrebbe essere totalmente evitato. Pu\u00f2 potenzialmente ritardare lo sviluppo del linguaggio, limitare il vocabolario o eventualmente contribuire a problemi ancora pi\u00f9 seri come<\/span> insonnia, depressione e dipendenza dallo schermo<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

Attivo.<\/span><\/i> A questo punto i software per comunicare con i membri della famiglia sono utili per sviluppare abilit\u00e0 sociali e migliorare il vocabolario. Trascorri del tempo con la famiglia giocando a giochi di apprendimento e utilizzando attivit\u00e0 divertenti interattive insieme.<\/span><\/p>\n

Et\u00e0 6-10<\/b><\/h3>\n

Passivo.<\/span><\/i> Sebbene il tempo passivo davanti allo schermo sia generalmente da evitare, guardare o giocare a programmi e giochi popolari o iconici pu\u00f2 essere una parte importante dell\u2019educazione culturale di un bambino. Con questo in mente, un paio d\u2019ore settimanali di tempo passivo davanti allo schermo potrebbero essere considerate una concessione accettabile. Ricorda che puoi migliorare la qualit\u00e0 del tempo trascorso davanti allo schermo discutendo il contenuto con i tuoi figli.<\/span><\/p>\n

Attivo.<\/span><\/i>Utilizza le opportunit\u00e0 di tempo davanti allo schermo attive che si basano sugli interessi e sui talenti di tuo figlio. Incoraggia i passatempi creativi che implichino disegnare, realizzare e modificare video o costruire livelli di gioco utilizzando un creatore di livelli in-game (un’opzione in alcuni, ma non nella maggior parte dei giochi). Dedica fino a un’ora al giorno a dedicarsi a questo tipo di attivit\u00e0. Scopri cosa i tuoi figli trovano interessante, guidali e tieni gli occhi aperti per evitare che diventi un tempo passivo davanti allo schermo.<\/span><\/p>\n

Et\u00e0 10-14<\/b><\/h3>\n

Passivo.<\/span><\/i>Assicurati di discutere con i tuoi figli i contenuti che guardano e i motivi per cui limiti il \u200b\u200btempo. A questa et\u00e0 ti aspetteresti che i bambini abbiano una buona comprensione dell\u2019effetto che il tempo trascorso davanti allo schermo ha su di loro personalmente e del ragionamento dietro i confini che imposti. Incoraggiateli a scegliere i contenuti che consumano in modo attento e selettivo.<\/span><\/p>\n

Attivo.<\/span><\/i> Poich\u00e9 i preadolescenti e gli adolescenti attribuiscono un enorme significato alla comunicazione tra pari, dobbiamo essere di supporto nella loro esplorazione dei media e degli strumenti di messaggistica che utilizzano per raggiungere questo obiettivo. Allo stesso tempo, \u00e8 fondamentale verificare regolarmente, discutere i potenziali pericoli inerenti alla comunicazione online (ad esempio bullismo, adescamento, ecc.) e fornire tu stesso un esempio di utilizzo appropriato. Promuovi l’utilizzo del tempo trascorso davanti allo schermo per scopi creativi (ad esempio, potrebbero cimentarsi nell’animazione o nel montaggio video) purch\u00e9 ci\u00f2 non interferisca con altri aspetti della vita.<\/span><\/p>\n

Et\u00e0 14-18<\/b><\/h3>\n

Passivo<\/span><\/i>. In questa fase molti adolescenti sono abbastanza indipendenti da prendere la maggior parte delle proprie decisioni sul tempo trascorso davanti allo schermo. Allo stesso tempo, sono particolarmente inclini a dedicarsi a giochi e programmi o a investire gran parte della propria identit\u00e0 nella presenza virtuale. Tieni d’occhio queste cose e parla regolarmente di come appare il tempo salutare davanti allo schermo, oltre a discutere dei contenuti che stanno consumando.<\/span><\/p>\n

Attivo.<\/span><\/i> Gli adolescenti dovrebbero avere mano abbastanza libera per quanto riguarda il tempo creativo trascorso davanti allo schermo, a meno che ci\u00f2 non ostacoli il ritmo della loro vita quotidiana. Non dimenticare di interessarti al modo in cui i tuoi figli trascorrono il tempo e di discutere del tempo sano trascorso davanti allo schermo. Ci\u00f2 potrebbe includere l’apprendimento di nuove competenze o la creazione di un sito Web, la creazione di musica digitale o la modifica di immagini, a seconda dei loro interessi.<\/span><\/p>\n

<\/span>Implicazioni<\/b><\/span><\/h2>\n

Nel complesso, il nostro compito come genitori \u00e8 creare<\/span> tempo positivo davanti allo schermo per i nostri figli<\/span><\/a>. Partecipa attivamente alla gestione dell’utilizzo dei dispositivi e alla promozione di abitudini sane. Scegli i tipi di attivit\u00e0 pi\u00f9 adatti alla tua famiglia e vedrai come tuo figlio trarr\u00e0 vantaggio dalla tecnologia moderna. Alla fine, la comunicazione nella vita reale e le attivit\u00e0 ricreative non possono essere sostituite dalla tecnologia.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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