მშობელობა როგორც გუნდი

 ურთიერთგაგება პარტნიორთან მშობლიურ კონტროლებზე

არ არის უცნაური, როცა ერთი მშობელი პირველია, ვინც ინიციატივას იღებს მშობლიური კონტროლის შემოღებაზე, თუმცა ისეთი ინსტრუმენტების, როგორიც არის Kidslox, ეფექტურობა მნიშვნელოვნად იმატებს, როცა ორივე მშობელი ერთსულოვანი წესებით მოქმედებს.

ქვემოთ გახლავთ მოკლე განხილვის სახელმძღვანელო — კითხვები, რომლებსაც ხშირად ღირს პარტნიორთან განიხილოთ ოჯახში ტექნოლოგიების წესების ერთად შემოღების გეგმაზე.
იდეალური იქნებოდა, ეს საუბარი ჩაეტარებინათ ბავშვისთვის მშობელთა კონტროლების მიცემამდე, რათა წესები და მათთან დაკავშირებული მესიჯი მოსულიყო ორივე მხრიდან ერთად. წინააღმდეგ შემთხვევაში არსებობს რისკი, რომ პროგრამა დარჩეს „მამის კონტროლად“ (ან „დედის კონტროლად“). თუმცა, თუ დასაწყისი გამოტოვებულია, არასოდეს არის გვიანი განიმართოთ ურთიერთობა.

როცა პარტნიორთან საუბრობთ მშობლიური კონტროლების მნიშვნელობაზე, მნიშვნელოვანია იპოვოთ მშვიდი, ყურადღებისგან თავისუფალი დრო (დიდი მოთხოვნაა მშობლებისთვის, ვიცი), ან მაინც დარწმუნდეთ, რომ ეს საუბარი არ ხდება რაიმე სხვა კონფლიქტის დროს. მარტივია, როცა უკვე ხართ გაღიზიანებული, შემთხვევით აამღვრიოთ კამათის ტონი სხვა თემაში.

ქვემოთ მოცემული სახელმძღვანელო გთავაზობთ სასარგებლო თემებს განხილვის დასაწყებად, თუმცა ეს არ არის სრული. საუბრის დროს, თქვენი ბავშვისა და ერთმანეთის უკეთ გაცნობა დაეხმარებათ თემების ისეთ მიმართულებებში განვითარებაში, რაც ყველაზე მეტად გამოგადგებათ ოჯახისთვის.

---

საუბრის სახელმძღვანელო

მშობელს მისცეთ სივრცე, რომ უპასუხოს თითოეულ კითხვას:

1. როგორ წარმოიდგენთ ჯანმრთელ ურთიერთობას ტექნოლოგიასთან?

2. რა გაღელვებთ ყველაზე მეტად ჩვენი ბავშვის მოწყობილობის გამოყენებასთან ან იმასთან დაკავშირებით, რომ მას აქვს სმარტ მოწყობილობა? ზოგიერთი ხშირი პრობლემა მოიცავს:

• ეკრანის ზედმეტი გამოყენება/დამოკიდებულება (+ გავლენა ქცევაზე, ურთიერთობებზე, ჯანმრთელობაზე, ძილზე, სასწავლო პროცესზე და ა.შ.)
  
• შეხება არასასურველ კონტენტთან
  
• ონლაინ მტაცებლების შესაძლო შეხვედრა
  
• ურთიერთობა ტოქსიკურ ონლაინ საზოგადოებებთან
  
• ციფრული ბულინგის რისკი
  
• პირადი მონაცემების დაუფიქრებელი გამოყენება

3. რა წესები უნდა დავაწესოთ, რომ ბავშვი მივიყვანოთ ჯანმრთელ ტექნოლოგიურ ურთიერთობამდე და დავიცვათ შესაძლო საფრთხეებისგან?

4. შესაძლებელია თუ არა ზოგიერთი ამ წესის უფრო ეფექტურად განხორციელება მშობელთა კონტროლებით? განსაკუთრებით: Kidslox საშუალებას გაძლევთ:

• დააყენოთ დღიური დროის ლიმიტები
  
• დაადგინოთ ეკრანის თავისუფალი გრაფიკი
  
• მომენტალურად დაბლოკოთ ბავშვი მოწყობილობა თქვენი სმარტფონიდან
  
• დაბლოკოთ არასასურველი საიტები
  
• მიიღოთ გაფრთხილებები არასასურველი ძიებებისა და ფოტოების შესახებ
  
• ნახოთ ბავშვის ადგილმდებარეობა რუკაზე
  
• მოიპოვოთ სტატისტიკა მოწყობილობის გამოყენების შესახებ, მათ შორის TikTok-ის და YouTube-ის ვიდეოებზე
  
• და მრავალი სხვა

5. განსაკუთრებით უფროს ბავშვებთან: შეიძლება საჭირო იყოს განხილვა:
რა ასაკში ან ზრდის დონეზე ხდება ბავშვის პირადი სივრცე უფრო მნიშვნელოვანი, ვიდრე ჩვენი ინტერესი ქცევის მონიტორინგში?
არსებობს მშობელთა კონტროლის ფუნქციები, რომლებსაც შეგვიძლია შეგნებულად ავარიდოთ, რათა ბავშვს მეტი პირადობა მივცეთ?

6. როდის შევაფასებთ, რამდენად კარგად მუშაობს ეს მიდგომა?

• შეიმუშავეთ გეგმა კონტროლის სისტემის შემოწმების:
  
  • a) რამდენიმე დღეში, რათა ტექნიკურად დარწმუნდეთ მუშაობაში,
    
  • b) რამდენიმე კვირაში, რათა დადგინდეს წესების ეფექტურობა და საჭირო ცვლილებები,
    
  • c) რამდენიმე თვეში, როცა უკეთ გაეცნობით სისტემას და ბავშვის რეაქციებს.

ბოლოს, იფიქრეთ თქვენი საკუთარი მოწყობილობების გამოყენების შესახებ ერთად:

7. დაგვჭირდება თუ არა რაიმე ცვლილება ჩვენს სმარტფონების გამოყენებაში, რომ უკეთ წარმოვაჩინოთ კარგი მაგალითი? ზოგიერთი მშობლისთვის სასარგებლო იდეებია:

• არ ვუყურებთ ტელეფონს საუბრის დროს (მთავრად ბავშვებთან)
  
• გვქონდეს სპეციალური დრო და ადგილი, სადაც ეკრანები აკრძალულია — მაგალითად, სუფრასთან
  
• გამორთოთ შეტყობინებები სოციალურ ქსელებსა და თამაშების აპებში
  
• არ გამოვიყენოთ ეკრანები:
  
  • a) ერთი საათით ადრე ბავშვების ძილის წინ
    
  • b) ერთი საათით ადრე ჩვენი ძილის წინ

როცა შეთანხმდებით წესებზე, დროა ისინი ბავშვისთვის ერთად წარუდგინოთ. სადაც შესაძლებელია, გააკეთეთ ეს ერთად, გაუსვით ხაზი, რომ წესები ბავშვის დახმარებასა და დაცვას ემსახურება, და შეთანხმდით ბავშვისთან ერთად, როდის განიხილავთ წესების მუშაობას.
ამ სახელმძღვანელოს მიზანია ერთი საუბრის მხარდაჭერა, თუმცა სავარაუდოა, რომ ეს თემაა გახდება მუდმივი დიალოგის ნაწილი — როგორც ბავშვებთან, ასევე პარტნიორთან. იყავით მათთვის ღია თავიდანვე. მზად იყავით დამატებითი საუბრისთვის მონიტორინგის შედეგად გამოვლენილ ჩვევებზე და გეგმების შესაცვლელად საჭიროების მიხედვით.