Qabel ma tagħmel id-deċiżjoni, iċċekkja l-politika tal-iskola tiegħek dwar it-telefon. Żgura li t-tifel tiegħek isegwi r-regoli tal-iskola dwar it-telefon.
Madankollu, m’hemmx risposta waħda universali—id-deċiżjoni tiegħek tiddependi fuq il-maturità tat-tifel tiegħek u l-approċċ tal-familja tiegħek lejn it-teknoloġija. Bħala regola ġenerali, il-limitar l-użu tat-telefon fl-iskola kemm jista’ jkun hija ħafna drabi vantaġġuża. Madankollu, hemm raġunijiet valida biex tifhem dan, partikolarment għall-sigurtà u l-komunikazzjoni.
Iqra ‘l quddiem biex tiskopri fid-dettall il-vantaġġi u l-iżvantaġġi ta’ tieħu telefon fl-iskola.
Id-deċiżjoni jekk tħalli lit-tifel tiegħek jieħu it-telefon għall-iskola jew le tista’ tkun deċiżjoni diffiċli. Jekk l-iskola sempliċement ma tħallix it-telefon, dan jagħmilha ħafna aktar sempliċi! Madankollu, ħafna skejjel llum għandhom politika aktar nuancjata, pereżempju, jippermettu li t-telefon ikun ġġib, iżda ma jippermettu l-użu tiegħu fil-klassi.
Ejja nħarsu lejn ftit raġunijiet għala tistgħu tixtieq li tħalli lit-tifel tiegħek jieħu it-telefon għall-iskola, u mbagħad nħarsu lejn ftit problemi li għandhom jiġu kkunsidrati wkoll.
Il-Vantaġġi tat-Telefoni fl-Iskola
L-aktar vantaġġi ta’ li tħalli t-tfal jieħdu t-telefon għall-iskola jinqasmu fi 3 kategoriji ewlenin:
- Sigurtà u Konvenjenza – Huma jkunu jistgħu jikkuntattjawlek f’każ ta’ emerġenza (u l-viċiversa). Jekk għandek il-karatteristika ta’ t-tracking tal-lokazzjoni settjata fuq Kidslox, tkun tista’ tara fejn huma wkoll.
- Soċjali – Huma jkunu jistgħu jipparteċipaw ma’ sħabhom u jħossuhom inklużi, eżempju fil-midja soċjali, logħob online, u l-konversazzjonijiet u l-kultura madwar l-użu tal-apparati.
- Alati Diġitali – Jekk l-iskola tħalli, it-tifel tiegħek jista’ juża l-apparat tiegħu għal noti, riċerka, iġestjoni tal-ħin, bħala kalkulatur, jew għal kwalunkwe użu ieħor li l-internet jew il-apps installati joffru.
L-aktar ġenituri li jippermettu telefoni fl-iskola jagħmlu dan għas-sigurtà u l-logistika, iżda jekk il-komunikazzjoni tkun l-unika bżonn, it-telefon bażiku mingħajr internet jista’ jkun biżżejjed.
Problemi b’Telefoni fl-Iskola
Fl-istess ħin, ħafna ġenituri jagħżlu li ma jħallux it-tfal jieħdu telefon għall-iskola xejn. Hemm ħafna raġunijiet tajba għal din il-pożizzjoni wkoll.
- Distrazzjoni – It-telefoni jistgħu jinterrompu l-istudju u l-fokus.
- Bully Ta’ Ċiber – Il-bullying online jista’ jiġri mingħajr ma jinstab fil-apps bħal Snapchat u TikTok.
- Ċirku ta’ Użu u Dipendenza minn Teknoloġija – L-użu eċċessiv ta’ għodod tal-internet jista’ jnaqqas l-apprendiment veru.
- Riski għas-Saħħa Mentali – L-użu eċċessiv tal-iskrin huwa assoċjat mal-ansjetà u komportamenti addittivi.
- Esperjenzi Mitlufa – Il-ħin fuq l-iskrin jista’ jisostitwixxi interazzjonijiet reali ta’ valur.
Smartphones u ħafna mill-apps li jgħaddu minnhom huma magħmulin apposta biex ikunu addittivi; maħsuba biex jassorbu kemm jista’ jkun minn ħin u attenzjoni tiegħek. Jekk taf li t-tfal tiegħek huma partikolarment vulnerabbli għal dan, jista’ jkun adattat li tgħaddi limitu fil-ħin fuq l-iskrin fl-iskola, jew billi tuża kontrolli tal-ġenitur Kidslox, jew billi ma tħalliex it-telefon imur mal-tifel tiegħek fl-iskola.
X’Għandek Tagħmel Issa
Indipendentement mill-għażla tiegħek, ikkummunika ċar ir-raġunijiet tiegħek lit-tifel tiegħek. Uża Kidslox biex timmaniġġja l-aċċess u s-sigurtà.
- Uża l-karatteristika tal-lokazzjoni biex tiċċekkja li t-tifel tiegħek qed jasal fejn għandu jkun fil-ħin li għandu jkun hemm.
- Uża l-iskedi biex tiffissa app li tinvolvi distrazzjoni waqt il-ħin tal-iskola.
- Jekk meħtieġ, uża l-karatteristika “modes multipli ta’ tfal” ta’ Kidslox biex tissettja modalità speċifika għall-użu fl-iskola.
- Uża l-iskaner tal-immaġni (fl-kombinazzjoni ma’ karatteristika tat-Telescope fuq Android), biex tgħin fil-protezzjoni kontra l-bullying online.
- Fuq apparati iOS, żgura li tinstalla l-karatteristiċi avvanzati biex tiżgura li l-tracking tal-lokazzjoni jibqa’ attiv meta l-apparat ikun fil-modalità tal-Lokk.
Il-bilanċ bejn is-sigurtà u r-responsabbiltà huwa essenzjali. Agħżel l-approċċ li jappoġġja l-aħjar il-benesseri u l-apprendiment tat-tifel tiegħek.