Criando crian\u00e7as resilientes: nova pesquisa sobre como estabelecer limites di\u00e1rios de tempo de tela<\/b><\/p>\n
Relat\u00f3rio sobre<\/span> pesquisa recente apresentada pela EPI<\/span><\/a> afirma que as restri\u00e7\u00f5es de tempo de tela n\u00e3o protegem realmente as crian\u00e7as dos perigos potenciais das redes sociais. Por\u00e9m, como tantas vezes acontece, o t\u00edtulo \u00e9 ousado, mas a hist\u00f3ria toda tem muito mais nuances. A investiga\u00e7\u00e3o real\u00e7a realmente a necessidade de as crian\u00e7as terem um bom conjunto de compet\u00eancias digitais e resili\u00eancia de car\u00e1cter para navegarem no mundo moderno. No entanto, ainda h\u00e1 argumentos fortes para definir limites di\u00e1rios de tempo de tela.<\/span><\/p>\n O principal objetivo da an\u00e1lise \u00e9 que, ao impor restri\u00e7\u00f5es \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o da Internet, os pais impedem que os seus filhos adquiram compet\u00eancias digitais vitais para a vida moderna. Tamb\u00e9m destaca a ideia de que as crian\u00e7as precisam enfrentar elas pr\u00f3prias os riscos das redes sociais, em vez de serem protegidas deles. Desta forma, eles supostamente aprendem a gerir eles pr\u00f3prios esses riscos, com potenciais repercuss\u00f5es na gest\u00e3o de problemas e desafios offline.<\/span><\/p>\n A investiga\u00e7\u00e3o reconhece, no entanto, que a quest\u00e3o \u00e9 mais complicada do que simplesmente restringir ou n\u00e3o o tempo de ecr\u00e3. Observa que mais de um ter\u00e7o dos adolescentes brit\u00e2nicos s\u00e3o \u201cutilizadores radicais da Internet\u201d, gastando mais de 6 horas online nos fins de semana e mais de 3 horas por dia online nos dias letivos. Tamb\u00e9m destaca a correla\u00e7\u00e3o entre altos n\u00edveis de uso de redes sociais e sintomas de problemas de sa\u00fade mental, incluindo ansiedade e depress\u00e3o.<\/span><\/p>\n Apesar (e em parte por causa) das conclus\u00f5es desta pesquisa, ainda sinto que os limites di\u00e1rios de tempo de tela s\u00e3o uma ferramenta muito necess\u00e1ria no arsenal dos pais. A constru\u00e7\u00e3o de um forte conjunto de habilidades digitais em nossos filhos \u00e9 importante. Mas tamb\u00e9m \u00e9 importante que encontrem tempo para atividade f\u00edsica, socializa\u00e7\u00e3o na vida real e horas de sono adequadas. 7 em cada 10 jovens afirmam ter perdido o sono devido ao uso da Internet. A maioria deles tamb\u00e9m notou que isso afetou o seu trabalho escolar. Definir limites de uso di\u00e1rio para o tempo de tela (bem como hor\u00e1rios programados para dormir, etc.) pode ajud\u00e1-los a alcan\u00e7ar um equil\u00edbrio apropriado.<\/span><\/p>\n Os controles dos pais sempre precisam ser usados \u200b\u200bintencionalmente. O que quero dizer com isso? Eles precisam fazer parte de uma estrat\u00e9gia mais ampla para o desenvolvimento de crian\u00e7as resilientes, e n\u00e3o uma puni\u00e7\u00e3o reativa ou um meio de manipula\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n Sim, as crian\u00e7as precisam desenvolver mecanismos para lidar sozinhas com os desafios online. Mas isso n\u00e3o significa necessariamente permitir-lhes acesso irrestrito a tudo o que quiserem, quando quiserem. Este n\u00e3o \u00e9 um novo problema parental; sempre houve um debate sobre o equil\u00edbrio apropriado entre proteger os nossos filhos e permitir-lhes cometer os seus pr\u00f3prios erros. A resposta certa para sua fam\u00edlia depender\u00e1 em parte de seu estilo e cren\u00e7as parentais e em parte da maturidade e resili\u00eancia de seus filhos.<\/span><\/p>\n \u00c9 claro que sabemos que quando atingirem a idade adulta (ou, mais provavelmente, na adolesc\u00eancia), o controlo parental deixar\u00e1 de ser uma op\u00e7\u00e3o. Precisamos de ter a certeza de que, antes disso, eles est\u00e3o prontos para enfrentar de frente os desafios do mundo digital. Na Kidslox, vemos que para muitas fam\u00edlias (incluindo a nossa) isso envolve estabelecer limites no uso da tecnologia por nossos filhos. Estes s\u00e3o gradualmente revistos e removidos \u00e0 medida que os nossos filhos crescem em maturidade e proezas tecnol\u00f3gicas e sociais.<\/span><\/p>\n A defini\u00e7\u00e3o n\u00e3o considerada de limites de tempo de tela pode acarretar um custo em habilidades digitais. Mas bem utilizado, juntamente com a discuss\u00e3o dos problemas potenciais colocados pelas m\u00eddias sociais e pela modelagem de<\/span> comportamento apropriado no tempo de tela<\/span><\/a>, eles tamb\u00e9m podem ajudar nossos filhos a<\/span> desenvolver uma boa etiqueta digital<\/span><\/a>, autodisciplina no tempo de tela e uma abordagem geral respons\u00e1vel em rela\u00e7\u00e3o ao mundo online.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Quanto tempo de tela \u00e9 demais?<\/b><\/p>\n A utiliza\u00e7\u00e3o da Internet, das redes sociais, dos jogos online e de outros instrumentos digitais pelas crian\u00e7as modernas parece crescer continuamente. A aus\u00eancia de quaisquer dispositivos eletr\u00f4nicos ou contas de m\u00eddia social \u00e9 hoje mais frequentemente a exce\u00e7\u00e3o do que a regra.<\/span><\/p>\n \u00c0s vezes parece que os tablets e smartphones substitu\u00edram os companheiros de brincadeiras, bab\u00e1s e professores de nossos filhos. Problemas de tempo de tela est\u00e3o virando not\u00edcia. E n\u00e3o \u00e9 de admirar que muitos pais estejam preocupados com a quantidade di\u00e1ria de tempo de tela de seus filhos. O problema torna-se ainda mais complicado porque antes t\u00ednhamos apenas um ou dois ecr\u00e3s para nos preocupar (um televisor e um computador familiar), agora muito mais ecr\u00e3s tornaram-se parte regular da vida quotidiana dos nossos filhos.<\/span><\/p>\n Ao mesmo tempo, os adultos muitas vezes t\u00eam dificuldade em descobrir quanto tempo de tela \u00e9 adequado para seus filhos. Alguns acreditam que toda a quest\u00e3o \u00e9 apenas uma quest\u00e3o<\/span> p\u00e2nico moral desnecess\u00e1rio<\/span><\/a>, enquanto outros t\u00eam certeza de que toda a fam\u00edlia pode precisar de alguma forma de desintoxica\u00e7\u00e3o digital de vez em quando.<\/span><\/p>\n Por exemplo,<\/span> O principal gestor da Apple quer proteger o sobrinho<\/span><\/a> do uso de redes sociais e (apenas para adicionar mais confus\u00e3o ao t\u00f3pico) um dos fundadores do Facebook fez recentemente coment\u00e1rios sobre a influ\u00eancia das m\u00eddias sociais no c\u00e9rebro e nas habilidades sociais das crian\u00e7as. De uma forma ou de outra, tornou-se muito dif\u00edcil descobrir quanto tempo de tela \u00e9 demais e quanto \u00e9 realmente bom para nossos filhos.<\/span><\/p>\n Apesar das muitas diferen\u00e7as de opini\u00e3o e abordagem, muitos daqueles que est\u00e3o preocupados com o tempo de ecr\u00e3 dos seus filhos provavelmente concordariam que gerir o tempo de ecr\u00e3 se torna cada vez mais dif\u00edcil \u00e0 medida que as crian\u00e7as crescem.<\/span><\/p>\n De acordo com<\/span> Relat\u00f3rio Ofcom<\/span><\/a>, entre 1\/4 e 1\/3 de todos os pais est\u00e3o preocupados com o uso de dispositivos m\u00f3veis por seus filhos. O contacto com pessoas potencialmente perigosas e o medo de que o seu filho possa sofrer bullying atrav\u00e9s do telefone ou das redes sociais est\u00e3o entre as principais preocupa\u00e7\u00f5es dos pais. Claro, a quantidade de tempo de tela que eles recebem tamb\u00e9m est\u00e1 na lista.<\/span><\/p>\n Os pais tamb\u00e9m se preocupam com algumas outras \u00e1reas espec\u00edficas.<\/span><\/p>\n Mas apesar de todos os poss\u00edveis efeitos negativos do amplo acesso das crian\u00e7as \u00e0 tecnologia, n\u00e3o podemos negligenciar o facto de esta estar profundamente integrada na sua vida e alter\u00e1-la de muitas maneiras. Algumas dessas mudan\u00e7as s\u00e3o para sempre.<\/span><\/p>\n Desenvolvimento educacional.<\/b> A tecnologia \u00e9 um instrumento novo e eficaz para envolver mais as crian\u00e7as na sua aprendizagem. Isso pode mudar completamente a forma como estudam e torn\u00e1-la mais eficaz e divertida.<\/span><\/p>\n Celulares e tablets facilitam a vida das crian\u00e7as<\/span>contatar seus pais em caso de emerg\u00eancia.<\/b> Os adultos podem ligar para seus filhos a qualquer momento para verificar se eles est\u00e3o s\u00e3os e salvos.<\/span><\/p>\n A tecnologia ajuda crian\u00e7as e adolescentes<\/span>para ampliar seus horizontes de vida.<\/b> A utiliza\u00e7\u00e3o da Internet d\u00e1-lhes a oportunidade de se expressarem e partilharem os seus talentos com milhares de pessoas nas redes sociais e de fazerem amigos em todo o mundo.<\/span><\/p>\n Se voc\u00ea est\u00e1 procurando uma equa\u00e7\u00e3o exata, provavelmente n\u00e3o h\u00e1 ningu\u00e9m. Como cada crian\u00e7a e cada situa\u00e7\u00e3o s\u00e3o \u00fanicas, n\u00e3o h\u00e1 uma resposta simples para a quest\u00e3o de quanto tempo de tela \u00e9 demais. Mas existem algumas dicas que podem nos ajudar. Ao pensar na quantidade certa de tempo de tela para nossos filhos, devemos levar em considera\u00e7\u00e3o:<\/span><\/p>\n N\u00e3o tenha medo de que as crian\u00e7as percam muito na vida moderna se limitarmos o seu acesso \u00e0s novas tecnologias. Tem a sua parte na vida das pessoas de hoje e n\u00e3o podemos deixar de apresent\u00e1-la \u00e0s crian\u00e7as. Mas as crian\u00e7as ainda aprendem muito sobre o mundo de hoje brincando com os seus amigos e familiares e utilizando as \u201cboas e velhas\u201d ferramentas que os seus pais usaram, como livros e construtores de Lego.<\/span><\/p>\n Lembremos que n\u00e3o \u00e9 apenas a quantidade de tempo de tela que importa, mas tamb\u00e9m a qualidade do tempo de tela. E \u00e9 nossa responsabilidade como pais conduzir nossos filhos pelo mundo das tecnologias modernas.<\/span><\/p>\n Quanto tempo de tela \u00e9 demais para seu filho e quanto est\u00e1 ok? Compartilhe sua opini\u00e3o conosco.<\/span><\/p>\n Comunica\u00e7\u00e3o entre pais e professores usando tecnologia m\u00f3vel<\/b><\/p>\n Conversando sobre a escola com nossos filhos<\/b><\/p>\n A comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 uma parte essencial de todo relacionamento que temos. E, claro, \u00e9 uma das principais ferramentas dispon\u00edveis para n\u00f3s como pais. Todos n\u00f3s sabemos como \u00e9 importante conversar com nossos filhos, mas como \u00e0s vezes pode ser dif\u00edcil. \u00c0s vezes precisamos procurar<\/span> inspira\u00e7\u00e3o<\/span><\/a> sobre como ter uma conversa significativa com eles.<\/span><\/p>\n Uma \u00e1rea importante que precisamos discutir com nossos filhos \u00e9 a escola. Saber o que est\u00e1 acontecendo l\u00e1 nos ajudar\u00e1 a estar mais engajados. Mas nossos filhos n\u00e3o s\u00e3o os \u00fanicos com quem devemos discutir sua vida escolar. Uma boa comunica\u00e7\u00e3o entre pais e professores \u00e9 essencial para uma escolaridade eficaz.<\/span><\/p>\n Comunica\u00e7\u00e3o entre pais e professores<\/b><\/p>\n Muitas pessoas acreditam que<\/span> O papel dos pais \u00e9 fundamental para a prepara\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a para a escola<\/span><\/a> e sucesso acad\u00eamico. O papel do professor obviamente tamb\u00e9m desempenha um papel enorme e importante. Eu sugeriria que nossos filhos alcan\u00e7ar\u00e3o os melhores resultados na escola quando aprendermos a cooperar com seus professores. E n\u00e3o h\u00e1 possibilidade de haver uma coopera\u00e7\u00e3o eficaz sem uma comunica\u00e7\u00e3o eficaz, o que nem sempre \u00e9 f\u00e1cil de manter.<\/span><\/p>\n Esse<\/span> a comunica\u00e7\u00e3o ajuda os professores a estarem mais preparados<\/span><\/a> para sua turma e para entender melhor as necessidades de alunos espec\u00edficos. Tamb\u00e9m permite que os pais se envolvam mais profundamente na vida escolar dos filhos.<\/span><\/p>\n Tecnologia<\/b><\/p>\n A maioria dos professores e pais hoje em dia t\u00eam telefones celulares, assim como muitas crian\u00e7as. Hoje parece que muitas vezes vemos os telem\u00f3veis como um obst\u00e1culo \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o! Eles s\u00e3o uma distra\u00e7\u00e3o, cheios de jogos e oportunidades de comunica\u00e7\u00e3o com amigos, em vez de focar no que precisa ser feito. Mas n\u00e3o foi para isso que eles foram inventados. Eles foram feitos para melhorar a comunica\u00e7\u00e3o!<\/span> Ideias de comunica\u00e7\u00e3o escolar<\/b><\/p>\n Existem muitas maneiras poss\u00edveis pelas quais os dispositivos m\u00f3veis podem impulsionar a comunica\u00e7\u00e3o. \u00c9 claro que os professores n\u00e3o querem necessariamente que os contactemos o tempo todo, por isso ter\u00e1 de iniciar um di\u00e1logo com o professor do seu filho sobre o que \u00e9 necess\u00e1rio e apropriado no seu contexto espec\u00edfico. Com o que eles se sentem confort\u00e1veis? O que eles considerariam perturbador ou intrusivo? Aqui est\u00e3o algumas ideias de como voc\u00ea poderia usar seus dispositivos m\u00f3veis para se comunicar com o professor do seu filho (al\u00e9m de apenas fazer chamadas):<\/span><\/p>\n Voc\u00ea j\u00e1 usa tecnologia m\u00f3vel para melhorar a comunica\u00e7\u00e3o relacionada \u00e0 escola? O que voc\u00ea usa? Como isso melhora a experi\u00eancia escolar?<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n Bloqueador de internet m\u00f3vel para escolas n\u00e3o \u00e9 uma op\u00e7\u00e3o. Como podemos controlar o uso de dispositivos em sala de aula?<\/b><\/p>\n O diretor de uma escola de Yorkshire foi recentemente<\/span> alertado contra o uso de tecnologia de bloqueio de telefone celular<\/span><\/a> para evitar que as crian\u00e7as se distraiam durante as aulas. O enigma de Julia Polley, como fazer com que as crian\u00e7as parem de navegar na Internet e se concentrem nas aulas, \u00e9 algo com o qual todos podemos simpatizar. O porta-voz do Ofcom at\u00e9 expressou a sua simpatia pelas preocupa\u00e7\u00f5es da escola sobre os telem\u00f3veis na sala de aula. No entanto, o cerne da sua declara\u00e7\u00e3o foi que \u201cos bloqueadores de sinal podem prejudicar a recep\u00e7\u00e3o m\u00f3vel de outras pessoas, bem como interferir nos servi\u00e7os de emerg\u00eancia e no controlo do tr\u00e1fego a\u00e9reo\u201d. Dispositivos que atuam como bloqueadores de Internet, como o planejado para uso na Wensleydale School em Leyburn, podem interferir nas comunica\u00e7\u00f5es de r\u00e1dio. \u00c9 por isso que seu uso pode ser considerado crime no Reino Unido, de acordo com a Lei de Telegrafia Sem Fio.<\/span><\/p>\n Ningu\u00e9m est\u00e1 argumentando que os telefones celulares n\u00e3o s\u00e3o extremamente \u00fateis e at\u00e9 mesmo necess\u00e1rios no mundo moderno. A maioria das pessoas tem pelo menos um. Talvez voc\u00ea esteja lendo este artigo em um iPhone ou tablet Android! \u00c9 dif\u00edcil pensar em uma \u00fanica \u00e1rea de nossa vida que n\u00e3o seja afetada pelo uso de algum tipo de dispositivo m\u00f3vel.<\/span><\/p>\n A sala de aula n\u00e3o \u00e9 uma exce\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m do mais, existem alguns bons motivos para permitir o uso de telefones celulares nas escolas:<\/span><\/p>\n Por outro lado, os telefones na escola podem causar alguns problemas:<\/span><\/p>\n Apesar dos pr\u00f3s descritos acima, os contras nos fazem querer impor alguma forma de limita\u00e7\u00e3o ao uso do telefone ou do tempo de tela em nossas escolas. Muitas escolas pro\u00edbem completamente os dispositivos m\u00f3veis e h\u00e1<\/span> <\/span>Benef\u00edcios do tempo de tela<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Muito tempo de tela<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>O papel dos limites di\u00e1rios<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Paternidade intencional<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Por que continuaremos definindo limites di\u00e1rios de tempo de tela<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Controv\u00e9rsias sobre o tempo de tela<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Perigos do tempo de tela<\/b><\/span><\/h2>\n
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<\/span>Benef\u00edcios<\/b><\/span><\/h2>\n
<\/span>Como calcular a quantidade certa de tempo de tela?<\/b><\/span><\/h2>\n
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<\/span>Como podemos minimizar o efeito negativo do tempo de tela em nossos filhos?<\/b><\/span><\/h2>\n
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\n<\/span>Sabemos que potencialmente as crian\u00e7as podem usar seus dispositivos como ferramentas de estudo.<\/span> Bons aplicativos educacionais<\/span><\/a> podem facilitar seus processos de aprendizagem. Assim como o acesso \u00e0 Internet ao pesquisar um tema espec\u00edfico. Mas os dispositivos tamb\u00e9m podem ser usados \u200b\u200bcomo ferramenta de comunica\u00e7\u00e3o para melhorar a coopera\u00e7\u00e3o entre pais, professores e filhos.<\/span><\/p>\n\n
<\/span>Telefones na escola: pr\u00f3s e contras<\/b><\/span><\/h2>\n
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<\/span>Solu\u00e7\u00f5es bloqueadoras de Internet<\/b><\/span><\/h2>\n