Le débat sur les avantages et les inconvénients des téléphones portables en classe est féroce.
Qu’on le veuille ou non, les téléphones portables sont un élément fondamental de la vie moderne des adolescents. Recherche estime que jusqu’à 95 % des adolescents américains ont accès à un smartphone, et 45 % déclarent qu’ils sont “presque constamment” sur Internet.
Avec des statistiques de choc comme celles-là, il n’est pas étonnant que tant d’éducateurs, de parents – et d’enfants eux-mêmes, s’inquiètent des conséquences de l’apport de téléphones à l’école. Dans un environnement qui devrait être entièrement axé sur l’apprentissage, il y a un débat féroce sur les avantages et les inconvénients des téléphones portables à l’école.
Comme toutes les questions concernant les enfants et notre monde numérique en constante expansion, il s’agit souvent de peser les avantages et les inconvénients d’apporter un téléphone portable à l’école et de prendre une décision individuelle sur ce qui convient le mieux à votre famille. Explorons davantage.
Faits sur les téléphones portables à l’école
Le fait est que beaucoup d’adolescents apportent leur téléphone portable à l’école, que ce soit contre les règles ou non. En fait, on pense que jusqu’à 95% des adolescents américains emportent leur téléphone portable à l’école. Étonnamment, 92 % ont admis avoir utilisé leur téléphone portable pour envoyer des SMS en classe, et 10 % ont même admis avoir envoyé des SMS lors d’un examen. (Tindell et Bohlander, 2012).
Le pouvoir que les téléphones portables détiennent pour distraire les adolescents ne se limite pas non plus aux lycéens, des études sur l’impact de l’utilisation du téléphone portable sur les étudiants américains ont révélé que plus un étudiant passait de temps en ligne, plus il était sédentaire. Peut-être encore plus révélateur, les chercheurs Jacobsen et Forste (2011) ont signalé un GPA (moyenne pondérée cumulative) inférieur chez les étudiants qui ont passé beaucoup de temps en ligne.
Quels sont les avantages de l’utilisation du téléphone portable à l’école ?
Certains des faits concernant l’utilisation du téléphone portable en classe pourraient suffire à vous inciter à confisquer l’appareil de votre adolescent lorsqu’il apprend, mais quels sont, le cas échéant, les avantages d’avoir un téléphone portable à l’école ?
Que vous soyez d’accord ou non, il y a un certain nombre d’avantages à ce que les enfants apportent leur téléphone portable à l’école. Jetons un coup d’œil à certains des avantages d’apporter un téléphone dans la salle de classe.
1. Sécurité personnelle et aide à rester en contact
Pouvoir entrer en contact avec votre enfant facilement et rapidement est sans aucun doute l’un des plus grands avantages d’avoir un téléphone portable à l’école. Si vous n’avez pas entendu parler d’eux ou si vous devez mettre à jour vos plans de prise en charge, la merveille de la technologie moderne vous permet d’envoyer un simple SMS ou un appel.
Si votre enfant est un peu plus âgé et a une certaine indépendance, avoir son téléphone pour contacter des amis au sujet des plans après l’école, les informer de tout changement de dernière minute, retards ou points de rendez-vous exacts sont tous des avantages majeurs d’avoir une cellule à l’école.
2. En cas d’urgence
S’il y a une urgence ou si votre enfant est en danger, pouvoir passer un appel parce qu’il a un portable sur lui pour appeler à l’aide peut être une bouée de sauvetage. De même, si quelque chose se passe dans votre famille et que vous devez entrer en contact, le fait d’avoir un téléphone portable à l’école ne fait qu’ajouter une couche supplémentaire de protection personnelle pour assurer leur sécurité.
3. Emplacement, emplacement, emplacement
Suivre l’emplacement de votre enfant et être en mesure de localiser exactement où il se trouve est un autre avantage majeur d’avoir un téléphone portable à l’école. Si votre enfant s’éloigne de l’endroit où il est censé être, ou si vous n’avez pas eu de ses nouvelles depuis un certain temps, pouvoir vérifier son emplacement pour s’assurer qu’il est en sécurité est un avantage certain pour avoir un téléphone portable à l’école. L’activation de Family Link sur Android et du partage familial sur iPhone peut vous aider à configurer cela avec vos propres enfants.
4. Gérer les angoisses et les enfants ayant des besoins supplémentaires
Tous les enfants ne sont pas confiants et extravertis à l’école. Certains peuvent avoir peur d’être loin de leurs parents, ou peuvent se sentir mal à l’aise et distraits s’ils ne connaissent pas les projets qui les attendent. Pour ceux qui prennent les transports en commun pour se rendre à l’école, avoir cette couche de sécurité supplémentaire et la possibilité de vérifier les horaires peut être un réel confort.
Avoir un téléphone portable à l’école pour rassurer les enfants les plus nerveux ou ceux qui ont des besoins éducatifs particuliers est un excellent moyen d’avoir une ligne avec eux pour gérer leurs angoisses et leur donner un regain de confiance supplémentaire qui leur permettra de mieux se concentrer sur leur travail scolaire.
5. Opportunités d’apprentissage
Les téléphones portables représentent bien plus qu’une simple communication. Avec un smartphone, votre enfant a un monde de réponses à portée de main. Cette encyclopédie en constante expansion est une excellente nouvelle pour les apprenants toujours curieux et bruyants qui veulent en savoir plus. Les téléphones portables peuvent être d’excellents outils d’apprentissage en classe, aidant les élèves à faire des recherches et à approfondir un sujet.
Si votre enfant veut en savoir plus sur ce sur quoi il travaille ou s’il a des questions sans réponse sur une classe, avoir son téléphone portable à portée de main pour accéder aux informations de Google est un avantage certain pour les téléphones à l’école.
C’est également un avantage positif pour les enfants qui ne sont peut-être pas aussi confiants pour s’exprimer en classe ou qui ne sont pas aussi à l’aise avec l’apprentissage. Avoir leur téléphone portable à portée de main à l’école afin de vérifier les choses avant de parler ou de partager, peut leur donner la confiance supplémentaire dont ils ont besoin pour maintenir leurs notes.
6. Avantages de l’apprentissage social et de l’amitié
Personne ne veut que son enfant passe toute la journée sur des applications de réseaux sociaux, mais certaines plateformes peuvent être utilisées aussi bien pour l’éducation que pour le plaisir. Se connecter avec des camarades de classe dans des forums et des groupes de discussion sur les études et les devoirs est un excellent pro pour avoir un téléphone portable à l’école. Il existe peut-être des groupes d’étude qui partagent des réponses, des recherches et des idées via des applications de messagerie, ou des groupes sociaux privés sur Facebook ou similaires pour certains sujets. C’est tout un avantage d’avoir un téléphone à l’école.
7. Enregistrez maintenant et révisez plus tard !
La prise de notes a fait peau neuve au 21e siècle sous la forme de notes vocales et d’enregistrements vidéo via des téléphones portables. Ce n’est peut-être pas toujours approprié ou conforme aux directives de l’école, mais si c’est autorisé par l’enseignant, quel meilleur avantage à avoir un téléphone portable dans la classe, peut-il y avoir que la possibilité de capturer leurs leçons pour en savoir plus plus tard ? Les enfants peuvent enregistrer et revoir leurs leçons à une date ultérieure – parfait pour le temps de révision lorsque la saison des examens arrive.
8. Apprentissage de l’équilibre et des compétences de vie
Avouons-le, la popularité des téléphones portables et des plateformes de médias sociaux ne montre aucun signe de ralentissement. Un jour, les enfants et les adolescents dans la salle de classe en ce moment seront ceux qui rempliront nos bureaux et nos services cruciaux. Et, en ce qui concerne le monde du travail, les adolescents devront trouver l’autodiscipline pour trouver un équilibre entre la vérification de leur portable et l’exécution de leur travail !
Avoir des téléphones portables en classe donne aux enfants une opportunité positive d’apprendre et de développer des compétences de vie qui leur permettront de gérer leur temps d’écran et comment équilibrer et gérer le temps qu’ils passent en ligne.
Il y a beaucoup d’avantages à ce que les enfants emportent leur téléphone portable à l’école. Avec une gestion prudente et des directives claires, cela peut être quelque chose qui favorise l’apprentissage, la sécurité personnelle et la socialisation.
Mais il y a des inconvénients.
Quels sont les inconvénients pour les enfants d’apporter des téléphones portables à l’école ?
Rien n’est complètement positif et les téléphones portables à l’école ne font pas exception. Avec chaque occasion d’apprendre vient une occasion d’être distrait. Voici quelques-unes des raisons les plus courantes pour lesquelles les téléphones portables ne sont pas une bonne idée en classe.
1. Ils sont une énorme distraction
Des jeux aux sextos, les téléphones portables vont de pair avec de nombreuses distractions qui ne sont tout simplement pas appropriées pour l’environnement d’apprentissage et l’école. Envoyer des textos en classe, partager des mèmes, jouer, écouter de la musique et même jeter un coup d’œil sur YouTube, les enfants ont d’innombrables possibilités d’être distraits avec leur téléphone portable à portée de main dans la salle de classe. Sans aucun doute, c’est l’un des principaux soucis et des plus grands inconvénients d’avoir un téléphone portable à l’école. De nombreux éducateurs demandent et interdisent le téléphone dans la salle de classe et demandent qu’ils soient éteints et effectivement allumés (!) Au début du cours.
2. Les téléphones portables peuvent être un canal d’intimidation
Malheureusement, il existe un type d’intimidation néfaste qui accompagne la popularité croissante du smartphone – la cyberintimidation.
Ce qui aurait pu être une queue de cheval tirée ou une note désagréable partagée en classe a évolué vers un comportement beaucoup plus insidieux qui est observé dans les écoles du monde entier. En fait, le Centre commun de recherche de la Commission européenne a constaté que 50 % des 10-18 ans avaient été victimes de cyberintimidation au moins une fois.
La cyberintimidation est une préoccupation majeure pour les parents et les éducateurs. Selon une enquête de Google (janvier 2019), les enseignants signalent que la cyberintimidation est le problème de sécurité numéro un dans leurs salles de classe.
La réalité d’avoir des téléphones portables dans la salle de classe signifie que des images embarrassantes, des messages désagréables et des injures peuvent se produire là où les enseignants ne peuvent pas voir, et c’est l’une des principales raisons pour lesquelles de nombreux parents veulent que les téléphones portables restent hors de la salle de classe.
3. Dépendances numériques et problèmes de santé mentale
Depuis que les smartphones ont fait irruption dans nos vies à grande échelle il y a plus de dix ans, incidence de la dépression chez les adolescents ont augmenté de 50 %. De nombreux parents et enseignants pensent que la salle de classe devrait être un lieu de pause régulier et routinier par rapport aux modes de vie numériques implacables que de nombreux enfants et adolescents sont obligés de vivre.
L’interdiction des téléphones dans la salle de classe donne aux enfants une très bonne occasion de se réinitialiser et de faire une pause bien méritée avec leur appareil. De nombreux éducateurs préconisent que les téléphones portables restent dans le casier pour la journée et ne soient utilisés que pendant les pauses, les récréations et lorsque les parents et les soignants doivent être contactés.
4. Tricher aux examens et apprendre dans le mauvais sens
Il n’est pas surprenant que certains adolescents ne puissent pas résister à l’attrait de Google – surtout si trop de temps d’écran a lentement rongé le temps qu’ils auraient dû consacrer à leurs études et qu’ils prennent du retard. Et, pour certains, la possibilité de simplement chercher des réponses en ligne au lieu de passer du temps à rechercher et à apprendre des choses à la dure, peut les empêcher d’apprendre en profondeur sur un sujet.
La possibilité d’avoir une feuille de triche dans votre poche est non seulement risquée (les conséquences de la triche dans les tests ne sont jamais bonnes), mais ce n’est pas juste. Tricher n’est pas une représentation exacte de la capacité académique d’un enfant, c’est aussi injuste pour les élèves qui ont étudié et suivi les règles.
Alors, quelle est la réponse aux téléphones portables dans le débat scolaire ?
La plupart d’entre nous peuvent convenir que la nature addictive des téléphones portables et l’accès instantané aux jeux, aux vidéos et aux applications sociales qu’ils offrent, offrent de nombreuses distractions aux enfants en classe. Les craintes suscitées par la cyberintimidation et la facilité relative de tricher aux examens sont autant d’inconvénients majeurs à l’introduction des téléphones portables à l’école.
Cependant, la vie moderne nous oblige souvent à avoir des téléphones portables. De la banque à la vérification de l’arrivée du prochain bus, les smartphones sont notre lien avec le monde qui nous entoure. Et, en ce qui concerne nos enfants, s’assurer qu’ils ont un moyen de se sentir en sécurité, qu’ils peuvent appeler à l’aide, se tenir au courant de leurs mouvements et pouvoir vérifier où ils se trouvent, sont tous des avantages majeurs à avoir des téléphones portables à l’école.
Pour beaucoup, ces avantages en matière de commodité et de sécurité l’emportent sur les inconvénients potentiels. Avec une gestion prudente de l’appareil, s’assurer que les enfants suivent les politiques de l’école et éduquer les enfants sur l’importance d’être responsable et mature avec leur téléphone portable est fondamental pour ne pas laisser les inconvénients l’emporter sur les avantages d’apporter des téléphones portables à l’école.
