Tipps für die Elternschaft

12 Fragen, die Sie als Gesprächseinstieg mit Ihrem Kind verwenden können

Gespräche sind der Grundstein für eine gute Zeit mit der Familie. Manchmal geraten wir jedoch in Schwierigkeiten und wissen nicht, worüber wir mit unseren Kindern sprechen sollen. Was können wir fragen, das ihnen hilft, sich uns zu öffnen? Unsere Kinder erzählen uns oft nur langsam oder ungern von den Vorgängen in der Schule, von ihren Problemen und Ängsten. Ich frage „Wie geht es dir?“ und bekomme die Standardantwort „Mir geht es gut, Papa“. Es ist nicht viel, oder?

Der Bedarf an Gesprächsstartern

Es ist kein Geheimnis, dass viele Kinder heutzutage mehr Zeit mit Spielen und Surfen im Internet verbringen, als mit ihren Eltern (uns!) zu reden. Wir können benutzen Kindersicherungsprogramme um zu sehen, welche Websites sie besuchen, oder um ihre Bildschirmzeit zu überwachen und zu steuern. Aber vertrauen wir nicht ausschließlich darauf, dass Maschinen uns aus diesem Problem befreien (das sie selbst verursacht haben). Wir verfügen immer noch über einige bewährte Tools wie einen guten, altmodischen Vortrag. Und selbst wenn wir uns für die Verwendung der Kindersicherung entscheiden, sind diese am effektivsten, wenn wir sie verwenden Sprechen Sie mit unseren Kindern über die Grenzen, die wir setzen auf sie. Warum tun wir das und welche Bedingungen müssten erfüllt sein, bevor wir darüber nachdenken, sie zu entfernen?

Wenn Sie aus diesem Trott herauskommen, ein paar gute Gespräche beginnen und Ihre Zeit mit der Familie aufladen möchten, finden Sie hier 12 Fragen, mit denen Sie ein sinnvolles Gespräch mit Ihrem Kind beginnen können:

Fragen zur Schule

• Erzählen Sie mir von dem Interessantesten/Lustigsten/Schlimmsten, was Ihnen heute in der Schule passiert ist. Wenn wir unspezifische Fragen stellen wie „Wie war Ihr Tag?“, erhalten wir wahrscheinlich eine unspezifische Antwort: „Es war in Ordnung.“ Wenn wir aber nach konkreteren Details fragen, werden die Antworten umso persönlicher und passender ausfallen.
• Wo ist dein Lieblingsort in der Schule? Wir bilden oft Assoziationen mit Orten. Ich war überrascht, wie effektiv diese Frage war. Lieblingsorte haben Geschichten und gute Assoziationen.
• Brauchst du meine Hilfe? Wir alle wissen, wie schwer es manchmal ist, um Hilfe zu bitten. Wenn Ihr Kind es nicht gewohnt ist, Sie bei kleinen Dingen um Hilfe zu bitten, wird es wahrscheinlich nicht zu Ihnen kommen, wenn es um etwas Ernstes geht. Beginnen Sie also mit den kleinen Problemen (normalerweise Hausaufgaben/Revision).
• Hast du heute jemandem in der Schule geholfen? Wir alle fühlen uns gerne gebraucht und wenn uns jemand um Hilfe bittet, fühlen wir uns stärker und qualifizierter. Deshalb reden unsere Kinder gerne über solche Situationen. Sie könnten von der Frage überrascht sein, wenn Sie sie zum ersten Mal stellen, und nichts zu besprechen haben. Versuchen Sie es alle paar Tage zu wiederholen, um sie zu ermutigen, nach Möglichkeiten zu suchen, anderen zu helfen.

ALLGEMEINE FRAGEN

• Wer ist dein Held? Warum? Die Antwort auf Fragen wie diese ändert sich oft im Laufe der Zeit, sogar von Tag zu Tag. Es hängt davon ab, über wen sie sich in der Schule informiert haben, welchen Film sie kürzlich gesehen haben und so weiter. Der interessante Teil der Frage ist, wann sie erklären, warum. Kinder projizieren oft ihre eigenen Eigenschaften auf ihre Lieblingshelden. Wenn wir ihre Geschichten hören, erfahren wir vielleicht mehr über die Träume, Ängste und Ambitionen unserer Kinder.
• Was ist ihr Traum? Vielleicht ähnlich wie die vorherige Frage, aber etwas direkter. Auch hier, insbesondere bei kleinen Kindern, beziehen sich die Antworten wahrscheinlich auf Dinge, die ihnen am Vortag oder in der Vorwoche aufgefallen sind oder mit denen sie sich beschäftigt haben. Dies gibt Ihnen ein großartiges Werkzeug an die Hand, um die Dinge zu bemerken, zu denen sie sich hingezogen fühlen und die sie unterhalten.
• Wie würden Sie unsere Familie im Moment beschreiben? Dies ist besonders hilfreich, um ein Gespräch über einige problematische Themen zu eröffnen, die in Ihrer Familie aufgekommen sind. Es lädt auf sehr offene Weise zu einer ehrlichen Beurteilung ein. Das heißt aber nicht, dass Sie es nicht auch dazu nutzen können, die guten Zeiten zu genießen 🙂
• Wer ist dein bester Freund? Was magst du an ihnen? Auch wenn Sie bereits wissen, was sie zum ersten Teil der Frage sagen werden, haben sie im zweiten Teil die Möglichkeit, sich ein wenig zu öffnen und uns zu helfen, zu verstehen, was ihnen gefällt und welche Eigenschaften sie haben wahrscheinlich nachahmen und so weiter.

Ungewöhnliche Fragen

Die Welt der Kinder ist bunter, unlogischer und voller Wunder. Manchmal ist es großartig, für eine Weile in diese Welt zurückzukehren. Folgende Fragen können hilfreich sein:

• Wenn Sie dafür sorgen könnten, dass es etwas Essen regnen lässt, welches Essen würden Sie wählen? Das geht vielleicht nicht sehr tief, aber manchmal ist es gut, die Dinge albern zu halten. Besonders wenn es draußen regnet, ist man drinnen gefangen, möchte aber noch nicht wieder auf Videospiele zurückfallen.
• Wenn Sie irgendein Tier sein könnten, welches wären Sie und warum? Dies verbindet das Alberne mit dem Aufschlussreichen. Kombinieren Sie es mit einem Kinderparty-Klassiker und fragen Sie Ihre Kinder, an welches Tier der Rest der Familie/ihre Freunde sie erinnern und warum.
• Was wäre Ihnen lieber – auf der Wolke auszurutschen oder auf dem Regenbogen zu gleiten? Okay, diese alte Kastanie mag die jüngere Generation vielleicht nicht so sehr ansprechen. Die Fragekategorie bleibt jedoch sehr spannend. „Würdest du lieber?“ ist nicht nur ein lustiges und lustiges Spiel, man kann gleichzeitig viel voneinander lernen.
• Ihre Frage hier. Ja, du hast recht, ich habe betrogen. Im Titel standen 12 Fragen und ich habe nur 11 aufgenommen. Das liegt daran, dass ich weiß, dass Sie jede Menge tolle Anregungen für Gesprächseinstiege haben, die Eltern mit ihren Kindern nutzen können. Teilen Sie uns Ihre Ideen im Kommentarbereich unten mit. Lassen Sie uns gemeinsam dafür sorgen, dass Gespräche mit unseren Kindern ein angenehmer und integraler Bestandteil unserer Familienzeit bleiben.

Helikopter-Erziehung

Helikopter-Elternschaft ist zu einem weit verbreiteten Begriff geworden, um einen Erziehungsstil zu beschreiben, der übermäßig beschützend ist und sich auf jedes Detail der Probleme und Herausforderungen ihres Kindes einlässt, insbesondere in den späteren Phasen der Schulzeit, wenn die meisten anderen Eltern von ihren Kindern erwarten würden, dass sie die gleichen Herausforderungen meistern ohne Eingreifen der Eltern.

Ein Zeichen der Zeit

Während dieser Stil fast überall als wenig hilfreich für die Erziehung selbstbewusster, selbstständiger Kinder verspottet wird, kann man sich der Schlussfolgerung kaum entziehen, dass heute alle Eltern wesentlich „helikopterhafter“ sind als die unserer Eltern, ganz zu schweigen von denen unserer Großeltern und darüber hinaus .

Offensichtlich sehen wir es nicht gern, wenn unsere Kinder Probleme haben oder leiden, und besonders wenn sie jung sind, ist es schwer zu erkennen, wo die Grenze zwischen verantwortungsvollem Schutz und dem Abdriften in überfürsorgliche Haltung und dem Beginn des „Schwimmens“ liegt. Natürlich sind alle Kinder unterschiedlich und benötigen ein unterschiedliches Maß an Betreuung und Unterstützung. Wie kann ich also feststellen, ob ich Helikopter-Eltern werde?

Bin ich Helikopter-Elternteil?

Für kleine Kinder bedeutet Helikopter-Elternschaft in der Regel, dass den Kindern nie Zeit für sich alleine bleibt. Jeden Moment sind ihre Eltern in der Nähe und lenken und verwalten ihre Zeit. Helikopter-Eltern von Kindern im schulpflichtigen Alter versuchen, für ihre Kinder zu kämpfen (dieser Artikel zitiert einen Fall, bei dem eine Mutter in der Schule ihres Sohnes anrief, um sich über den Einzelfall zu beschweren, in dem ein anderes Kind ihn anstarrte!), ihre Freunde (und vielleicht Lehrer) auszuwählen ) für sie und erledigen möglicherweise sogar regelmäßig die Hausaufgaben ihres Kindes!

Warum machen wir das?

Es kann eine Reihe persönlicher Gründe für einen Helikopterflug geben, vom Gruppenzwang durch andere Eltern über die Überkompensation eigener Erfahrungen bis hin zu persönlichen Ängsten. Interessanterweise gibt es jedoch eine Reihe von Theorien, die den dramatischen Anstieg der Helikopter-Erziehung auf das mobile, vernetzte Informationszeitalter, in dem wir leben, zurückführen.

Prof. Richard Mullendore nennt Mobiltelefone „die längste Nabelschnur der Welt“ und weist darauf hin, dass ihr Aufstieg zur allgemeinen Nutzung eine Generation von Helikopter-Eltern ermöglicht hat. es gibt auch Vorschläge dass Eltern durch die mediale Betonung von Randfällen von Entführungen und anderen Horrorgeschichten in einen Zustand der Angst und Furcht um ihre Kinder versetzt werden. Dies wiederum wird für die Zunahme überfürsorglicher Erziehungsstile verantwortlich gemacht. Tatsächlich wird oft dem Internet eine Rolle zugeschrieben: Ironischerweise können Elternblogs und Online-Informationsplattformen, die darauf ausgelegt sind, Eltern zu informieren, letztendlich zu Paranoia hinsichtlich des Wohlergehens ihrer Kinder führen.

Was können wir dagegen tun?

Gibt es eine Lösung? Die Antwort auf diese Frage hängt zum großen Teil von unserer Fähigkeit ab, unseren eigenen Instinkt zu kontrollieren und einzugreifen. Der oben verlinkte Artikel von parenting.com schlägt vor, langsam bis 10 zu zählen, bevor Sie auf die Hilfeanfragen Ihres Kindes reagieren, und sicherzustellen, dass Sie selbst einige Zeitpläne festlegen Zeit für sich selbst (die auch Zeit für sich allein für Ihr Kind sein wird), vielleicht bei einer Tasse Kaffee. Zu lernen, Nein zu sagen und Ihren Kindern beizubringen, einige der Dinge zu tun, die Sie gerade für sie tun, sind größere Schritte, aber auch dringend notwendig, um ihnen etwas Widerstandskraft und Unabhängigkeit zu verleihen.

Prof. Lichtman, Autor von „A Practical Guide For Raising a Self-Directed and Caring Child“, befürwortet einen „Führen und dann beiseite treten“-Ansatz, der es den besorgten Eltern immer noch zu ermöglichen scheint, reichlich Einfluss auf die Art und Weise zu nehmen, wie sie es sich wünschen Dies sollten Sie tun, bevor Sie Ihrem Kind mehr Freiraum geben, Dinge selbst auszuprobieren.

Kindersicherung, ohne Einmischung

Während Einige Kindersicherungstools sind speziell dafür konzipiert, elterlichen Helikopterflug zu ermöglichen, installieren gut ausgewogene Kindersicherung auf den Mobilgeräten Ihres Kindes kann tatsächlich eine entscheidende Rolle dabei spielen, ihm die Freiheit zu geben, selbst auf Entdeckungsreise zu gehen, und Ihnen gleichzeitig die Gewissheit zu geben, dass anstößige und andere unangemessene Inhalte, Online-Käufe oder die Interaktion mit Fremden im Internet nicht in Frage kommen. Dies entspricht der „Leitfaden“-Phase im Ansatz von Prof. Lichtman.

Natürlich würden Sie hoffen, dass solche Kontrollen mit zunehmendem Alter Ihrer Kinder immer weniger notwendig werden und dass sie, wenn Sie „beiseite treten“, in der Lage sein werden, verantwortungsvoll mit der Online- und Technologiewelt umzugehen. Aus diesem Grund müssen Gespräche, in denen klare Gründe für die Kindersicherung dargelegt werden, mit deren Einsatz einhergehen. Die Anleitung muss Anweisungen (Gespräche darüber, warum wir Grenzen setzen), Beispiele (heuchlerische Regeln werden nie gut aufgenommen) und Grenzen (möglicherweise durch Kindersicherungssoftware festgelegt) umfassen.

 

Für die Hausarbeit bezahlen – sollen wir oder sollen wir nicht?

Wie funktionieren Hausarbeit und Taschengeld bei Ihnen zu Hause? Hängen die beiden zusammen? Suchen Sie nach Rat zu dieser Frage, sei es online oder persönlich, und Sie stoßen schnell auf einige sehr starke Meinungen, vielleicht liegt es Ihnen selbst sehr am Herzen. Und es ist ein Thema, für das es sich zu begeistern lohnt: Die Art und Weise, wie wir unseren Kindern den Umgang mit Verantwortung und Finanzen beibringen, sind zwei Elemente ihrer Erziehung, die ihr Leben noch viele Jahre lang beeinflussen werden.

Bei der Frage, ob Hausarbeiten zu Taschengeld führen sollen oder nicht, scheint es drei Hauptlager zu geben. Sie gliedern sich wie folgt auf:

1. Wenn man Kinder dafür bezahlt, Hausarbeiten zu erledigen, wird ihnen klar, dass man kein Geld für nichts bekommt.
2. Kinder sollten unentgeltlich im Haushalt mithelfen.
3. Wir bezahlen Kinder nicht für ihre regulären Aufgaben, bieten ihnen aber Geld, wenn sie darüber hinausgehen.

Werfen wir einen kurzen Blick auf alle drei Ansätze:

Es ist eine gute Idee, Kinder für die Hausarbeit zu bezahlen

Tatsächlich gliedert sich dieses Lager auch in einige große Untergruppen:

In einer Gruppe verknüpfen Eltern jede Aufgabe mit einer bestimmten Summe. Befürworter dieses Systems würden sagen, dass es den Kindern den Wert der Arbeit vermittelt und eine unternehmerische Sichtweise fördert, bei der ihre Kinder, wenn sie etwas kaufen möchten, aktiv nach Möglichkeiten suchen, dieses Geld selbst zu verdienen. Kritiker würden argumentieren, dass dieses System jegliches Verantwortungsgefühl beseitigt; Kinder erledigen Aufgaben nur in der Erwartung, dass sie dafür etwas zurückbekommen, aber wenn sie einmal erwachsen sind, wird ihnen niemand mehr Geld dafür geben, dass sie ihr Zimmer aufräumen.

In der zweiten Gruppe gibt es Eltern, die ihren Kindern ein wöchentliches oder monatliches Taschengeld gewähren, unter der Bedingung, dass alle Hausarbeiten erledigt werden. Bei diesem Ansatz ist die Arbeit weniger direkt mit dem Geld verbunden, und Fans würden sagen, dass dadurch ein gesünderer Ansatz für die Hausarbeit geschaffen wird. Andererseits bleibt der finanzielle Anreiz nicht nur bestehen, er wird eher zu einer Bestrafung als zu einer Belohnung – Kinder haben möglicherweise das Gefühl, sie müssten arbeiten, um das zu behalten, was ihnen gehört, anstatt etwas zu verdienen.

Sie sollten Kinder nicht dafür bezahlen, Hausarbeiten zu erledigen

Ich habe bereits einen Teil der Gründe für diese Denkweise erläutert. Eltern, die diesen Ansatz verfolgen, könnten sagen, dass die Bezahlung von Kindern für Hausarbeiten ihr Pflichtgefühl gegenüber ihrer Familie untergräbt und sie egoistischer und konzentrierter auf das macht, was sie aus einer Situation herausholen können. Darüber hinaus bemerken viele Eltern, die versucht haben, ihre Kinder zu bezahlen, dass die Preise tendenziell schnell steigen und wenn man nicht durchhält, werden die Aufgaben am Ende überhaupt nicht erledigt!

Die Nichtzahlung von Hausarbeiten bedeutet nicht zwangsläufig, dass man überhaupt kein Taschengeld oder Taschengeld zahlt. Man kann den Kindern immer noch beibringen, verantwortungsvoll mit ihren Finanzen umzugehen, es hängt nur davon ab, ob sie ihre Aufgaben erledigt haben oder nicht. Bei diesem Ansatz werden Hausarbeiten meist als wesentlicher Beitrag zum Haushalt angesehen, den jeder leisten muss. Das wöchentliche oder monatliche Taschengeld wird als eigenständiges Thema betrachtet.

Für die großen Aufgaben Geld ausgeben

Dies ist so ziemlich ein Mittelweg zwischen den beiden Extremen. Befürworter des Ansatzes würden Argumente aus beiden Lagern heranziehen. Sie möchten nicht, dass ihre Kinder denken, dass sie nur dann im Haushalt arbeiten müssen, wenn sie dafür bezahlt werden, aber gleichzeitig möchten sie Unternehmertum fördern und ihnen beibringen, dass Arbeit einen Wert hat. Sie tun dies, indem sie anbieten, für größere, weniger regelmäßige Aufgaben wie das Waschen des Autos zu zahlen.

Mehr als eine Möglichkeit

Vielleicht ist es unaufrichtig von mir, die verschiedenen Herangehensweisen an Aufgaben und Taschengeld auf diese Weise in drei verschiedene Gruppen aufzuteilen. Tatsächlich hat jeder Haushalt sein eigenes System, und in vielen Fällen funktioniert ein System eine Zeit lang, bis irgendwann die Grenzen seiner Wirksamkeit erreicht sind und es an der Zeit ist, etwas anderes auszuprobieren. Vielleicht Belohnen Sie Aufgaben mit Bildschirmzeit statt Geld. Vielleicht geben Sie den Kindern ein Taschengeld, verlangen aber von ihnen, dass sie Sie für die Aufgaben bezahlen, die Sie für sie erledigt haben. Es scheint so viele verschiedene Ansätze zu geben, wie es Familien gibt. Überlegen Sie also, welche Botschaft Sie senden möchten, welche Fähigkeiten und Werte Ihr Kind lernen soll, was Sie tatsächlich umsetzen können, und versuchen Sie, den besten Ansatz zu finden für Ihre spezifische Situation. Welches System haben Sie derzeit in Ihrem Haus eingerichtet? Wir würden gerne in den Kommentaren unten hören, wie es funktioniert.

 

5 Dinge, die man mit den Kindern unternehmen kann, wenn ihre Geräte gesperrt sind

Wir verwenden Kidslox schon seit einiger Zeit, um unseren Zeitplan einzuhalten: Die Geräte der Kinder sind alle für den Morgen gesperrt, wenn sie sich für die Schule fertig machen müssen, und für anderthalb Stunden vor dem Abendessen gesperrt, damit sie sich darauf vorbereiten können Wenn sie es in dieser Zeit nicht schaffen, nutzen wir einige zusätzliche Sitzungen nach dem Abendessen, um sicherzustellen, dass sie nicht durch das Tablet abgelenkt werden, bis ihre Arbeit erledigt ist.

Über den Zeitplan hinausgehen

Das System sorgt dafür, dass die (relative) Ruhe gewahrt bleibt, aber wir haben festgestellt, dass die Kinder bei einem so strengen Zeitplan fast das Gefühl haben, dass sie, wenn das Gerät für sie verfügbar isthaben darauf weiterspielen. Wir fänden es vor, wenn sie ihre Freizeit abseits der Bildschirme nutzen würden, deshalb haben wir beschlossen, andere unterhaltsame Möglichkeiten für sie zu entwickeln, ihre Freizeit zu nutzen. Vorerst versetzen wir ihre Geräte in den Sperrmodus, damit sie sich auf diese Aktivitäten konzentrieren können. Wir hoffen jedoch, dass sie sich mit der Zeit dafür entscheiden, diese Optionen zu nutzen, auch wenn ihnen die Geräte zur Verfügung stehen.

Dinge die zu tun sind

Verkleidung – Es ist eine klassische Möglichkeit, die Fantasie von Kindern anzuregen und führt zu allerlei lustigen Spielen und Szenarien. Es ist nicht schwer, einige Ihrer alten Klamotten beiseite zu legen und sogar ein paar ausgefallenere Stücke in einem Second-Hand-Laden zu kaufen, aber es lohnt sich auf jeden Fall, denn Ihr verblasstes, glitzerndes Oberteil wird plötzlich zu einem Königsgewand oder einem Popstar-Outfit. Das Tolle daran, ein paar schicke Klamotten parat zu haben, ist, dass es jedes Mal anders ist, wenn man sie hervorholt.

Im Garten arbeiten – Es gibt etwas an der Natur, das die Kinder wirklich spannend finden. Wo andere Hausarbeiten überhaupt keine Begeisterung hervorrufen würden, gelingt es der Gartenarbeit oft, etwas viel Tieferes zu erschließen, mit dem sie wirklich verbunden sind. Und obwohl die Arbeit im Garten oft zum Spielen im Garten wird, sind wir damit ziemlich zufrieden, aber es ist immer noch weitaus besser, als sie den ganzen Nachmittag vor ihren Bildschirmen sitzen zu lassen.

Etwas Leckeres zubereiten – „In der Küche helfen“ ist hier ein berüchtigtes Sprichwort, weil die Kinder im Weg stehen und die Essenszeit um mindestens eine halbe Stunde verschieben! Trotzdem lieben sie es, also nehmen Sie sich etwas mehr Zeit, seien Sie darauf vorbereitet, dass es mal chaotisch wird, und finden Sie ein einfaches Rezept für etwas, das Sie gemeinsam zubereiten und backen können.

Brettspiele – Brettspiele erleben derzeit definitiv eine Renaissance, insbesondere für Erwachsene und ältere Kinder. Das neu entstandene Interesse hat dazu geführt, dass viele gute Spiele auch für jüngere Kinder herausgebracht wurden. Eine hilfreiche Sache dabei ist, dass die Kinder, nachdem sie das Spiel ein- oder zweimal mit ihnen durchgespielt haben, sich damit vergnügen können. Denken Sie auch nicht, dass die Regeln in Stein gemeißelt sind. Sehr oft können die „Hausregeln“ ein Eigenleben annehmen!

Familienshow – Sagen Sie den Kindern, dass Sie in einer halben Stunde eine Familienshow veranstalten werden und sie so viele Dinge wie möglich für die Show vorbereiten müssen. Dabei kann es sich um musikalisches Talent, Tanzen, Schauspiel oder das Vorführen kürzlich erworbener Fertigkeiten handeln, es könnte sich aber auch eher um Show and Tell handeln, bei dem sie etwas zeichnen oder etwas finden, das ihnen wichtig ist, und es dann „von vorne“ erklären. Auch hier ist es die Flexibilität dieser Aktivität, die sie so großartig macht; Es bietet nicht nur Platz für fast jede verfügbare Zeit und Anzahl von Kindern, es ist auch so offen, dass praktisch jede neue Errungenschaft auf diese Weise gefeiert und zur Schau gestellt werden kann.

Einige dieser Vorschläge werden für Sie gut funktionieren, andere müssen möglicherweise angepasst werden. Ich bin mir sicher, dass Sie noch mehr tolle Ideen haben, was Sie tun können, wenn die Geräte gesperrt sind, die Sie mit Ihrer eigenen Familie verwenden. Erzählen Sie uns davon in den Kommentaren unten.

 

Wie können Sie Ihren Kindern helfen, sich auf Prüfungen vorzubereiten?

Es ist wieder Zeit für Prüfungen. Natürlich machen verschiedene Länder und Schulen die Dinge etwas anders. Vielleicht hat Ihre Prüfungssaison etwas früher begonnen und ist bereits in vollem Gange, aber von jetzt an bis zum Sommer ist Zeit für Wiederholungen, Stress, Pauken und alles andere, was die Saison mit sich bringt.

Natürlich haben viele Einwände dagegen Anzahl der Prüfungen Unsere Kinder nehmen und das Alter, in dem sie sie einnehmen, aber das ändert nichts an der Tatsache, dass sie schnell auf dem Vormarsch sind und möglicherweise die Möglichkeiten beeinträchtigen können, die unseren Kindern weiter unten im Bildungssystem zur Verfügung stehen.

Die elterliche Prüfungsherausforderung

Was uns vor eine Herausforderung stellt: Wie können wir unsere Kinder dazu ermutigen, die Prüfungen ernst genug zu nehmen, um sich gut darauf vorzubereiten, ohne die Prüfungen zum Mittelpunkt ihres Lebens oder gar zum Mittelpunkt ihrer Ausbildung zu machen? Für einige Eltern besteht das Problem der Prüfungszeit darin, dass sie den Kindern (und damit auch uns!) Stress bereitet und dazu neigt, ihre regulären Aktivitäten aufzugeben, um sich auf das Wiederholen zu konzentrieren. Für andere Eltern ist die größte Herausforderung der Saison fast das Gegenteil; die Kinder überhaupt zum Lernen zu bewegen und ihre Prüfungsvorbereitung mit einem gewissen Maß an Ernsthaftigkeit anzugehen.

Ganz gleich, in welcher Position Sie sich befinden, hier sind ein paar Ideen, die Sie ausprobieren und helfen können. Ich bin mir jedoch sicher, dass Sie noch viele weitere eigene Ideen haben. Bitte teilen Sie uns diese in den Kommentaren unten mit. Ich habe meine Lösungen in zwei Kategorien unterteilt: „auf dem Boden bleiben“ und „Vorbereitung auf Prüfungen“, aber natürlich ist Ausgewogenheit der Schlüssel und wenn Sie feststellen, dass Ihre Kinder in eine Richtung zu weit gehen, ist es vielleicht an der Zeit, etwas aus der anderen Liste auszuprobieren .

Auf dem Boden bleiben

Hören Sie nicht wegen der Prüfungen mit allem anderen auf – Wenn Ihre Kinder jeden Tag außerschulische Aktivitäten und Gruppen haben, möchten Sie möglicherweise ein oder zwei für die Prüfungssaison pausieren, um spezifische Lernzeit zu schaffen. Stellen Sie jedoch sicher, dass sie sich nicht nur auf die Prüfung vorbereiten. Behalten Sie einige der außerschulischen Dinge bei, damit die Prüfungen nicht zu einer störenden Kraft werden, die ihnen das soziale Leben und die aktive Zeit im Freien nimmt.
Stellen Sie sicher, dass die Lerneinheiten mit angemessenen Pausen ausgestattet sind – Ermutigen Sie Ihre Kinder, ihre Wiederholungen in normalgroßen Abschnitten durchzuführen und dazwischen noch etwas anderes zu tun. Das bedeutet nicht nur eine Toilettenpause! Fordern Sie sie auf, nach draußen zu gehen, sie an einen Ort außerhalb des Hauses mitzunehmen und an einer Familienaktivität teilzunehmen, die als echte Pause dient.
Stellen Sie sicher, dass sie sich weiterhin ausreichend bewegen – Im Zusammenhang mit Pausen muss sichergestellt werden, dass sie körperlich aktiv bleiben. Zusätzlich zu den üblichen gesundheitlichen Vorteilen ist Bewegung ein großartiger Stressabbau und gibt ihnen etwas Zeit, das Gelesene zu verarbeiten.
Halten Sie sie davon ab, ungewöhnlich lange wach zu bleiben – Für einige von uns ist das immer eine Herausforderung, Prüfungen hin oder her, aber zu dieser Jahreszeit kann es besonders wichtig sein. Der Versuch zu lernen, wenn man müde ist, ist oft kontraproduktiv und wie beim Sport hört das Gehirn im Schlaf nicht auf zu arbeiten, sondern verarbeitet das bisher Gelernte.
Ermutigen Sie gemeinsame Lernsitzungen – Wenn Sie einen Freund zum gemeinsamen Lernen zu sich nehmen, kann das helfen, den Überblick über die Arbeit zu behalten, hilft aber auch, Ihr Kind davor zu bewahren, sich beim Lernen zu isolieren, und bietet außerdem jemanden, mit dem es lachen und entspannen kann.

Vorbereitung auf Prüfungen

Schaffen Sie einen Lernraum – Für manche Kinder und Jugendliche ist es viel einfacher, sich auf die Arbeit zu konzentrieren, wenn sie einen festen Ort haben, an den sie gehen. Idealerweise sollte dieser Ort ruhig sein, in einem öffentlichen, aber nicht belebten Teil des Hauses und frei von Ablenkungen.
Erstellen Sie eine Routine – Oft hilft es, eine feste Routine zu haben. Unsere Kinder müssen sofort ihre Hausaufgaben machen, wenn sie nach Hause kommen (vielleicht nach einem Snack oder Getränk) und erst dann mit anderen Aktivitäten fortfahren. Andere Familien, die ich kenne, haben eine bestimmte Hausaufgabenzeit, z. 18 Uhr, wenn alles andere aufhört und es Zeit ist, sich zu konzentrieren. Dieselben Arten routinemäßiger Aufbaumuster lassen sich leicht auf die Revisionszeit anwenden.
Erstellen Sie einen Studienplan – Entscheiden Sie gemeinsam mit Ihrem Kind oder Teenager, welche Wiederholung es an diesem Tag machen wird, damit klar ist, wie viel es genau tun muss. Möglicherweise möchten Sie sogar einen Plan für die Woche oder bis zur Prüfung erstellen, um die Fortschritte leichter messbar zu machen. Viele Schulen ermutigen Kinder, so etwas für sich selbst zu tun. Wenn Sie jedoch wissen, dass Ihr Kind Schwierigkeiten hat, seine Zeit gut zu organisieren, möchten Sie vielleicht eingreifen und mit ihm einen Plan für das Lernen zu Hause erstellen.
Entfernen Sie Ablenkungen – Es braucht nicht viel, um ein Kind abzulenken, das unbedingt losfahren möchte, aber es gibt ein paar Dinge, die auf jeden Fall tabu sein sollten. Das Fernsehen darf keine Versuchung sein und auch andere Bildschirme haben im Allgemeinen einen negativen Einfluss, insbesondere wenn es um Spiele geht. Natürlich hier auf der Kidslox-Blog Ich schlage vor, Kidslox zu verwenden, um die Gerätenutzung während der Überarbeitungszeit völlig unmöglich zu machen. Wenn für die Arbeit ein Internetbrowser benötigt wird, kann dies in Kidslox zugelassen werden, während Spiele, Messenger-Apps und andere nicht lernbezogene Apps blockiert werden.
Nutzen Sie Belohnungen – Sie wissen, was bei Ihren Kindern am besten funktioniert, aber ob es etwas Süßes, ein Elfmeterschießen mit Papa oder 20 Minuten Spielzeit auf dem Tablet ist, Anreize können dabei helfen, eine ansonsten entmutigende Aufgabe zu meistern und zu Ende zu bringen.

 

Essenswahnsinn: Wiederbelebung der verlorenen Kunst der Unterhaltung beim Abendessen

Wahrscheinlich haben Sie schon einmal Leute gehört, die sich über den Rückgang der Essensstandards in der Familie beklagten. Vielleicht ist es ein Thema, mit dem Sie selbst gekämpft haben? Die Szene ist vertraut: Es ist Abendessen und die ganze Familie sitzt im Wohnzimmer, niemand redet und alle sind auf den Fernseher gerichtet. Oder noch schlimmer: Alle sitzen am Esstisch, aber niemand redet, weil ihre Aufmerksamkeit auf die Bildschirme persönlicher Geräte gerichtet ist!

Ohne Bildschirm geht es nicht!

Es gibt genügend von Artikel und Ratgeberkolumnen Es geht um Kinder, die ohne einen Bildschirm vor sich nicht essen können. Manche Eltern haben es sogar getan legitime Gründe dafür, dies zuzulassen, aber für die große Mehrheit von uns ist es ein problematisches Verhalten, das sich negativ auf die Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten eines Kindes auswirken kann.

Die richtige Balance finden

Es ist jedoch schwierig. Einerseits bieten Bildschirme eine einfache Ablenkung, die dafür sorgt, dass die Essenszeiten konfliktfrei und (je nachdem, was Sie gerade ansehen) potenziell informativ und lohnend sind. Andererseits sind Mahlzeiten eine wichtige Zeit für die ganze Familie und eine großartige Gelegenheit, mit den Kindern in Kontakt zu treten und ihnen dabei zu helfen, ihre Kommunikationsfähigkeiten (insbesondere Konversationsfähigkeiten) auszubauen.

Unsere Regeln

Bei uns zu Hause gilt eine klare Regel. Wenn Sie alleine essen, schalten Sie auf jeden Fall den Fernseher ein, wenn auch nur eine andere Person dazukommt, geht es los. Wenn zwei oder mehr Personen zusammen essen, geschieht dies ohne Bildschirme. „Das ist alles schön und gut“, höre ich Sie sagen, „aber wenn wir den Fernseher ausschalten, ist es super umständlich.“ Niemand weiß, worüber er reden soll; Die Kinder antworten uns mit kurzen Antworten, die nur aus einem Wort bestehen, und dann verpufft das Gespräch.“

Das bringt uns zu der Frage, der ich mich heute widmen möchte:

Wie können wir die Kunst der Unterhaltung beim Abendessen bei uns zu Hause wiederbeleben?

1. Modellieren Sie, was Sie von Ihren Kindern hören möchten. Stellen Sie offene Fragen, hören Sie dann aufmerksam zu und stellen Sie Folgefragen, wenn jemand antwortet.
2. Modellieren Sie, was Sie von Ihren Kindern sehen möchten. Das mag offensichtlich erscheinen, aber es wird unmöglich sein, Telefonverbote für Ihre Kinder durchzusetzen, wenn Sie selbst am Esstisch sitzen und Facebook checken!
3. Brechen Sie Routineantworten auf. Es ist leicht, in eine Routine zu verfallen und auf die Frage „Wie war dein Tag?“ die Antwort „Gut“ zu bekommen. und „Mittagessen“ bis „Was war heute das Beste in der Schule?“ Unterbrechen Sie dies mit offenen Folgefragen wie „Was könnten Sie tun, um es besser zu machen?“ oder mit unerwarteten Blickwinkeln wie „Glauben Sie, dass Ihr Lehrer heute einen guten Schultag hatte?“
4. Das Eis brechen mit einer eigenen peinlichen oder lustigen Geschichte. Sobald die anfängliche Unbeholfenheit vorüber ist, läuft alles etwas leichter. Kommen Sie also mit etwas in der Gesäßtasche an den Tisch; etwas, über das die anderen lachen können oder das zu Fragen oder ähnlichen Geschichten einlädt.
5. Ziele nicht zu hoch(zur Zeit). Vielleicht hören Sie den Satz „Dinner-Gespräch“ und fangen an, über aktuelle Ereignisse und anspruchsvolle Theorien nachzudenken. Aber Sie kennen Ihre Kinder, das ist wahrscheinlich nicht das, was sie interessiert. Wenn Sie möchten, dass sie Freude an Familiengesprächen haben und sogar selbst die Initiative ergreifen, müssen Sie dafür sorgen, dass sie auf einem Niveau bleiben, mit dem sie mithalten können und das sie als ansprechend empfinden.
6. Es erfordert Übung. Auch wenn wir möchten, dass das Gespräch von allen Anwesenden auf natürliche Weise geführt wird, könnte es durchaus erzwungen und umständlich wirken, wenn Sie diese Art von Regel plötzlich anwenden, wo es sie vorher nicht gab. Dies wird erwartet; Lassen Sie sich nicht entmutigen, geben Sie nicht nach. Sie müssen weiterhin Raum für Gespräche schaffen, auch wenn es sich zunächst etwas schwerfällig anfühlt, denn bei allem braucht es ein wenig Übung, um es gut zu beherrschen!
7. Nutzen Sie zur Vorbereitung Online-Ressourcen. Als ich das erste Mal nach Gesprächseinstiegen gegoogelt habe, war es mir etwas peinlich; Ich dachte, es sei vielleicht ein Hinweis auf meinen eigenen Mangel an Kreativität. Sollte ein Gespräch nicht spontan und unvorbereitet sein? Wir alle haben jedoch unsere Gesprächspunkte und es kann wirklich hilfreich sein, die Dinge durch die Suche nach neuen Ausgangspunkten aufzumischen. Hoffentlich werden die Dinge mit der Zeit natürlicher, aber die Vorbereitung ist zunächst sicher gut. Seien Sie einfach bereit, flexibel zu sein, wenn das Gespräch unerwartete Richtungen einschlägt! Es gibt viele Ressourcen und die Nutzung dieser Ressourcen ist eine clevere Methode, um sicherzustellen, dass Sie nie ratlos sind, wenn Sie mit ausdruckslosen Gesichtern konfrontiert werden.
8. Wie in vorgeschlagen Dieser Artikel,unkritisch zuhören auf die Einwände der Kinder gegen die No-Screens-Regel und dannSprechen Sie über die Gründe warum es Ihnen wichtig ist.

Haben Sie weitere Tipps, Tricks und Erfahrungen, wie Sie die Kunst der Unterhaltung beim Abendessen wiederbeleben können? Erzählen Sie uns davon in den Kommentaren unten!