新学期シーズンが到来しました。多くの家族にとって、新学期に向けて最新のテクノロジー機器を揃える時期です。生徒がバーチャルであっても、対面であっても、あるいはその両方であっても、適切な機器を備え、その使用方法を知っていれば、学習の成功に大きな違いが生まれます。
しかし、今日の学生にとってデジタルファーストの環境は圧倒されるものと感じるかもしれません。 ピューリサーチによると、親の 3 分の 1 以上が、12 歳未満の子どもが 5 歳になる前にスマートフォンを使い始めたと報告しています。実際、幼い子どもがスマートフォンを使用している親の 60% のうち、31% はこの相互作用が 5 歳になる前から始まっていたと回答しました。 2！
学生は最新かつ最高のテクノロジーにアクセスできるべきでしょうか?それとも家にあるもので満足すべきでしょうか?テクノロジーが多すぎる、または十分でない場合に起こり得る落とし穴は何ですか?
新学期を適切にスタートできるように、新学期に必須のテクノロジーと、テクノロジーと教育に関して注意すべき潜在的な障害のいくつかを見てみましょう。
ソーシャルラーニングとテクノロジー
学校の思い出を振り返るとき、授業や成績だけでなく、友人関係、グループプロジェクト、休み時間のゲーム、対面での交流などが目につくことが多いです。
それは、学校は単なる学業を超えたものであり、学生が重要なライフ スキルを学ぶ、より大きな世界の縮図だからです。
学校では、子供たちは一生を通じて持ち続ける社会的スキルを身につけます。彼らはチームワーク、共感、コミュニケーション、忍耐などについて学びます。
こうした交流を通じて、子どもたちは多様性、さまざまな視点の理解、対立への対処、人間関係の形成について学びます。教室では、生徒たちは会話のコツ、笑いを分かち合う喜び、さらには意見の相違や疎外感による時折の痛みさえも学びます。
しかし、個人用ハイテク機器の急増により、学生がさまざまな機会を逃しているのではないかという懸念が高まっています。 これらの重要な現実世界の経験。ゲームに没頭できるのに、なぜ会話を始める必要があるのでしょうか? YouTube ビデオを見られるのに、休み時間にアウトドアを楽しむ必要はありません。
今日の子供たちにとって、テクノロジーは生活の不可欠な部分です。そして、それが多すぎると破壊的になる可能性がありますが、現代のテクノロジーやポップカルチャーにまったく慣れていないことが、意図せずして社会的孤立につながる可能性があることも否定できません。
最新の流行のゲームやアプリについて聞いたことがない子供のことを考えてみましょう。会話の中で、疎外感を感じたり、さらに悪いことに、 「馴染めない」という理由で嘲笑やいじめの対象になる。
それで、中間点は何でしょうか？それはバランスとマインドフルな統合です。テクノロジーは松葉杖ではなくツールとして見られるべきです。学生には、グループ プロジェクトでテクノロジーを活用したり、一緒に研究したり、時には共有のゲーム セッションを楽しんだりすることも奨励できます。
学校のテクノロジー必需品
テクノロジーが多すぎることと十分でないことのバランスをとるために、学生が成功するために必要な「必須」の主なカテゴリをいくつか見てみましょう。学校がこれらの一部を提供する場合もありますが、他の項目も検討し、可能であれば生徒の学習体験に組み込む必要があります。
学習補助:
今日のデジタル時代では、すぐに利用できる膨大な量の教育リソースは驚くべきものです。特定のツールは学習プロセスを合理化し、より没入型のエクスペリエンスを提供します。
- メモを取るアプリ: 紙のメモをなくす時代は終わりました。学校では依然として紙とペンが使用されていますが、タブレットが中心的な役割を果たしています。のようなアプリ Notion または Microsoft OneNote メモを整理、保存し、デバイス間で同期することもできます。検索機能により、情報を簡単に取得することもできます。タブレットでは、手書きが可能なアプリは、メモを取ったり、文書に注釈を付けたりするのに最適な方法です。
- デジタル教科書: 学生はデジタル形式で教科書を購入できるようになり、持ち運びが容易になり、外出先でも教科書にアクセスできるようになりました。また、デジタル教科書は紙の教科書よりも安価であることがよくあります。クイック参照を可能にしたり、テキストの重要なセクションを強調表示したりする機能が組み込まれている場合もあります。
- オンライン辞書とシソーラス: Merriam-Webster や Dictionary.com 語彙力とライティングスキルを向上させることができます。発音ガイドと単語履歴により、単なる定義以上のものになります。
- 学習プランナーと ToDo アプリ: アプリを使用すると、課題、試験、勉強会を簡単に記録できます。リマインダーを設定したり、進捗状況を追跡したり、時間を効果的に管理したりできます。
- インタラクティブな学習プラットフォーム: のようなウェブサイト Khan Academy、Coursera、 または Duolingo さまざまな科目でインタラクティブなレッスンを提供し、学習を魅力的でより効果的なものにします。
コミュニケーションツール:
共同プロジェクトが標準的になるにつれ、コミュニケーション ツールは望ましいだけでなく、不可欠なものとなっています。
- スマートフォン： 生徒の年齢によっては、モバイル デバイスにアクセスできると、迅速なコミュニケーションに役立つ場合があります。他のデバイスと同様に、次のことが不可欠です。 使用状況を監視し、気が散ったり危険を制限したりする。
- タブレット: タブレットは多目的に使用でき、調査、プレゼンテーションの作成、さらにはグループ ディスカッションのためのビデオ通話にも最適です。無数の教育アプリが利用できるため、多機能ツールになります。
- 若い学生と家族向けの安全なチャット アプリ: アプリは、生徒、教師、保護者に安全に通信するためのプラットフォームを提供できます。これらは、更新、クエリ、さらには実績の共有にも使用できます。
遠隔教育と危機への備え:
最近のパンデミックは、技術的に備える必要性を浮き彫りにしました。教室がオンラインに移行するにつれて、テクノロジーは教師と生徒の間の架け橋となりました。現在、このテクノロジーは遠隔授業にはほぼ不可欠なものとなっています。
- 高品質のノートパソコンまたはタブレット: 優れたプロセッサ、十分なストレージ、鮮明なディスプレイを備えたデバイスは必須です。これは、仮想クラスに参加し、リソースにアクセスし、課題を完了するための主要なツールです。
- 信頼性の高いインターネット接続: 安定した高速インターネット接続により、学生は中断することなくオンライン授業に出席し、リソースをすばやくダウンロードし、グループ ディスカッションにスムーズに参加できます。
- マイク付きヘッドフォン: 他の人に迷惑をかけずにオンライン授業に参加し、明確なコミュニケーションを図るために不可欠です。ノイズキャンセリング機能を使えば、騒がしい環境でも集中力を高めることができます（保護者も安心です！）。
- ウェブカメラ: 内蔵または外付けの Web カメラは、インタラクティブな授業やプレゼンテーションに不可欠です。最近のラップトップやタブレットの多くには、これらの機能が含まれています。
- 必須のソフトウェア/アプリ: 学校が選択したプラットフォームに応じて、Zoom、Microsoft Teams、Google Classroom などのソフトウェアが必要になる場合があります。これらをセットアップし、その機能をよく理解しておくと有益です。
新学期に避けるべきテクノロジーの穴
1. テクノロジーへの過度の依存:
テクノロジーは両刃の剣になる可能性があります。学習をサポートするさまざまなツールやリソースが提供されていますが、過度に依存すると、身体活動の減少、実践的な経験の欠如、対面での交流の減少につながる可能性があります。
ヒント: 毎日特定の「テクノロジーを使用しない」時間を設定し、子供たちが身体活動にふけったり、本を読んだり、趣味に参加したりすることを奨励します。 テクノロジーの利用を報酬にする 一定ではなく、健康的なバランスを維持するのに役立ちます。
2. 気を散らすものがたくさん:
インターネットには、ソーシャル メディアからゲームに至るまで、気を散らすものがたくさんあり、学生が本来の学業から遠ざかってしまう可能性があります。このような気晴らしは集中力を低下させ、学習を表面的なものにしてしまう可能性があります。
ヒント: 特定のデバイスまたはユーザー プロファイルを学習目的に指定し、学術以外のアプリや通知を排除します。ポモドーロ テクニックを子供たちに教えましょう。25 分間タスクに集中し、その後 5 分間休憩を取ることで、集中力と生産性が向上します。
3. サイバー脅威とデジタル フットプリント:
オンラインの世界には潜在的な危険が満ちています – ネットいじめ、フィッシング、マルウェアから不適切なコンテンツまで。さらに、オンラインでのあらゆる行動は個人のデジタル フットプリントに貢献し、長期にわたる影響をもたらす可能性があります。
ヒント: 強力でユニークなパスワードの重要性と、個人情報をオンラインで共有する危険性について子供たちに教育してください。 オンライン体験についてオープンな対話を奨励し、デジタル フットプリントの概念とその潜在的な影響について理解してもらいます。
4. 社会的孤立:
画面に過度に集中すると、子供たちは現実世界から切り離されているように感じ、孤独感や憂鬱感を引き起こし、現実世界の経験を逃し、重要な社会的スキルの欠如につながる可能性があります。
ヒント: グループ活動を優先するか、子供たちをクラブやワークショップに参加させてください。そうすることで、子供たちは仲間と交流し、社会的スキルを身につけることができます。 遊びのデート、スポーツ イベント、コミュニティ サービスを設定することも、人間関係を育むのに役立ちます。
5. 保護者による安全管理の必要性:
テクノロジーが子どもたちの生活にさらに組み込まれるようになるにつれて、不適切なコンテンツにさらされたり、個人情報が過剰に共有されたりするリスクが高まっています。危険について話すだけでは十分ではないかもしれません。積極的な対策が不可欠です。
ヒント: デバイスに保護者による制限を実装し、年齢に応じたコンテンツへのアクセスを制限します。 使用する Kidsloxなどのサードパーティアプリ 役立つ可能性があります。
これらのツールは、スクリーンタイムを監視するだけでなく、安全で快適なデジタル環境を確保するのにも役立ちます。保護者は、責任あるテクノロジー習慣を促進しながら、デバイスの使用に関するルールを設定することで、子供のオンラインの安全を確保できます。
Kidslox で素晴らしい学年にしましょう
今日のペースの速い世界において、親としてデジタル環境をナビゲートするのは、間違いなく困難です。テクノロジーは、膨大なツールやリソースを備えており、子供たちや十代の若者たちに優れた学習と成長の機会を提供します。しかし、他のツールと同様に、その利点には潜在的な落とし穴が伴います。
鍵となるのは、テクノロジーの潜在的な欠点に注意しながらテクノロジーの利点を活用する、適切なバランスを見つけることです。上記のヒントは、家族にとって安全で楽しいデジタル体験への道を歩み始めるのに役立ちます。
保護者、教育者、生徒は、テクノロジーが学習体験を強化し、真のつながりを育み、個人の成長を促進する環境を協力して育成する必要があります。これは、認識、積極的な対策、そして時にはデジタル同盟者の少しの助けを必要とする旅です。
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