Het is geen geheim dat technologie steeds meer aanwezig wordt in ons leven, en ouders moeten ervoor zorgen dat hun kinderen de digitale vaardigheden hebben die nodig zijn om veilig door deze wereld te navigeren.
Digitale geletterdheid omvat een scala aan vaardigheden, van het begrijpen van online privacy-instellingen tot het maken van sterke wachtwoorden en meer. Het is essentieel voor kinderen om deze vaardigheden te ontwikkelen terwijl ze opgroeien, zodat ze technologie op een verantwoorde manier kunnen gebruiken en zichzelf kunnen beschermen tegen cyberdreigingen.
Ouders weten vaak niet goed hoe ze hun kinderen het beste kunnen leren over digitale geletterdheid of weten zelfs niet waar ze moeten beginnen met digitale hulpmiddelen. Daarom hebben we deze bronnengids gemaakt; het geeft praktisch advies om uw kind te helpen de basisprincipes van digitale geletterdheid te leren en geeft u ook tips over hoe u hen kunt helpen online veilig te blijven.
We weten dat het ontmoedigend kan zijn om uw kinderen digitale vaardigheden aan te leren, maar met de juiste middelen, tools en ondersteuning kunt u ze het vertrouwen geven dat ze nodig hebben bij het gebruik van apparaten die met internet zijn verbonden. Deze gids geeft een overzicht van enkele belangrijke onderwerpen, zoals:
- Online veiligheid
- Preventie van cyberpesten
- Inzicht in online privacy-instellingen met digitale technologieën
- Sterke wachtwoorden maken met digitale tools
- Hoe verdachte activiteiten te herkennen en te melden
Deze gids leert niet alleen over deze onderwerpen, maar biedt ook advies over hoe u uw kind kunt helpen goede digitale gewoonten aan te leren. Het is essentieel dat kinderen vanaf jonge leeftijd de basis van digitale geletterdheid leren, zodat ze zich kunnen ontwikkelen tot zelfverzekerde, verantwoordelijke digitale burgers.
Wat is digitale geletterdheid?
Digitale geletterdheid gaat over weten hoe je digitale technologie veilig en verantwoord kunt gebruiken. Recent onderzoek wijst op een groeiende behoefte om kinderen uit te rusten met de vaardigheden die nodig zijn om digitale technologieën veilig en gepast te gebruiken en te herkennen wanneer ze online gevaar lopen.
- Volgens recente onderzoeken van het Pew Research Center, zei bijna de helft (47%) van de ouders met kinderen onder de 18 jaar dat hun kind te veel tijd doorbrengt op digitale apparaten.
- Een rapport uit 2021 ontdekte dat bijna driekwart (72%) van de 5-15-jarigen toegang heeft tot een tablet, terwijl meer dan de helft (56%) toegang heeft tot hun eigen smartphone.
- Dat heeft UNICEF gemeld dat mobiele telefoons de meest populaire apparaten zijn die door kinderen worden gebruikt om online te gaan, en dat meer dan 80% van de kinderen wereldwijd er thuis toegang toe heeft.
De COVID-19-pandemie heeft de noodzaak van digitale geletterdheid alleen maar verder benadrukt. Veel kinderen brengen nu meer tijd online door dan ooit tevoren, dus het is essentieel om de gevaren te kennen en te weten hoe u veilig kunt blijven met digitale hulpmiddelen.
De risico’s van onveilig gebruik van digitale hulpmiddelen
We zullen de eersten zijn om toe te geven dat het digitale tijdperk ongelooflijke kansen voor kinderen heeft gecreëerd.
Met toegang tot communicatietechnologieën kunnen kinderen nieuwe interesses verkennen, antwoorden op hun vragen vinden en zelfs hun eigen inhoud creëren. En naarmate leermiddelen evolueren naar een veel meer digitale omgeving, hebben kinderen nu toegang tot hulpmiddelen waarmee ze thuis kunnen leren die eerdere generaties zich nooit hadden kunnen voorstellen.
Al deze informatie- en communicatietechnologieën brengen echter ook potentiële risico’s met zich mee. Er is een groeiende bezorgdheid over cyberpesten, online roofdieren en oplichting, identiteitsdiefstal en andere kwaadaardige activiteiten. Daarom is het zo belangrijk om kinderen de digitale vaardigheden bij te brengen die ze nodig hebben om slimme beslissingen te nemen bij het gebruik van technologie.
Risico 1: Cyberpesten
Cyberpesten is een groeiend probleem, vooral met de opkomst van sociale media. Het neemt vaak de vorm aan van kwetsende opmerkingen of bedreigingen die online of via sms worden geplaatst en kan ernstige gevolgen hebben voor de geestelijke gezondheid en het welzijn van kinderen.
Kinderen leren over digitale geletterdheid kan hen helpen te identificeren wanneer ze het risico lopen het doelwit te worden van cyberpesten.
Ze kunnen bijvoorbeeld leren hoe ze ongepaste inhoud of berichten die van een pestkop zouden kunnen komen, kunnen herkennen en hoe ze dit indien nodig kunnen melden. Ze kunnen ook strategieën leren om te reageren op cyberpesten, zoals de pester blokkeren of negeren, geen wraak nemen en hulp zoeken bij een volwassene of vertrouwde vriend.
Ouders en opvoeders moeten openlijk met kinderen praten over cyberpesten, zodat ze de risico’s die eraan verbonden zijn begrijpen. Volgens StopPesten, heeft één op de vijf tieners te maken gehad met cyberpesten in een of andere vorm. Aanvullend, onderzoek suggereert dat meisjes vaker dan jongens te maken krijgen met cyberpesten – wat kan leiden tot een verminderd gevoel van eigenwaarde, depressie, angst en andere problemen.
Wanneer kinderen de waarschuwingssignalen en gevolgen van cyberpesten begrijpen, zullen ze eerder proactieve stappen ondernemen om zichzelf en hun leeftijdsgenoten te beschermen wanneer ze zich bezighouden met het digitale leven.
Risico 2: online roofdieren
Statistieken tonen dat aan 1 op de 7 jongeren is online benaderd door een vreemde – doen zich vaak voor als iemand die ze kennen of vertrouwen. Daarom is het zo belangrijk om kinderen digitale vaardigheden bij te brengen, zoals het begrijpen van online privacy-instellingen, het maken van sterke wachtwoorden en het zich bewust zijn van potentiële bedreigingen.
Ouders moeten ook met hun kinderen praten over de risico’s die verbonden zijn aan het spreken met vreemden in het digitale landschap – zelfs als ze op het eerste gezicht vriendelijk of ongevaarlijk lijken. Kinderen moeten begrijpen dat online roofdieren zich vaak voordoen als iemand die ze niet zijn om het vertrouwen van een kind te winnen en ze vervolgens uit te buiten.
Digitale geletterdheid stelt kinderen in staat om rode vlaggen en waarschuwingssignalen te begrijpen en te identificeren wanneer ze online met iemand communiceren. Ze moeten worden geleerd hoe belangrijk het is om geen persoonlijke informatie zoals wachtwoorden, adressen, telefoonnummers of bankgegevens te delen, tenzij ze er absoluut zeker van zijn dat de persoon aan de andere kant is wie ze zeggen dat ze zijn.
Risico 3: identiteitsdiefstal en online oplichting
De meest voorkomende online misdaad is identiteitsdiefstal, waarbij criminelen toegang krijgen tot persoonlijke informatie en deze gebruiken voor hun eigen financiële gewin. En in combinatie met online oplichting – waarbij criminelen nietsvermoedende slachtoffers proberen te verleiden hen geld of andere persoonlijke informatie te geven – kunnen de resultaten verwoestend zijn.
Om kinderen tegen deze risico’s te beschermen, is het van essentieel belang om hen te leren over digitale geletterdheidstactieken, zoals het alleen verstrekken van persoonlijke informatie wanneer dit absoluut noodzakelijk is, nooit klikken op verdachte links of bijlagen, en begrijpen hoe online zwendel te herkennen door te zoeken naar tekenen zoals spelfouten of gebroken Engels in onverwacht digitaal schrijven of andere digitale inhoud.
Digitale geletterdheid helpt kinderen ook het belang te begrijpen van het gebruik van sterke wachtwoorden die uniek zijn voor elk account, het instellen van tweefactorauthenticatie op hun accounts en het regelmatig bijwerken van hun beveiligingssoftware.
Ouders kunnen ook profiteren door de waarschuwingssignalen van online oplichting en identiteitsdiefstal te begrijpen, zodat ze op hun hoede kunnen zijn voor verdachte activiteiten. Het beschermen van kinderen tegen deze risico’s begint met hen voor te lichten over digitale geletterdheid en hen de tools aan te reiken om veilige en verantwoorde online beslissingen te nemen.
Risico 4: verkeerde informatie
Naarmate kunstmatige intelligentie en door bots gestuurde inhoud vaker voorkomen, wordt het moeilijker om te zeggen wat echt is en wat niet. Nepnieuwsverhalen, bewerkte foto’s en video’s en complottheorieën zijn allemaal gebruikt om de publieke opinie te manipuleren door middel van digitale inhoud.
En kinderen, die vaak geen onderscheid kunnen maken tussen echt nieuws en desinformatie, zijn bijzonder kwetsbaar voor dit risico. Daarom is het zo cruciaal voor ouders om hun kinderen digitale vaardigheden bij te brengen, zoals het evalueren van online bronnen en het identificeren van mogelijke rode vlaggen.
Meer dan de helft van de Amerikanen haalt zijn nieuws van sociale media, en bijna tweederde van de volwassenen is tijdens het internetten valse informatie tegengekomen. Dat heeft het Reuters Institute for the Study of Journalism vastgesteld bijna 70% van de ondervraagden had nepnieuws op sociale media gezien – het risico vergroten dat kinderen worden blootgesteld aan onjuiste informatie terwijl de inhoud wordt gedeeld. U begrijpt waarom digitale geletterdheid zo nodig is!
Desinformatie kan verschillende elementen bevatten – van subtiele vooroordelen in digitaal schrijven tot regelrechte leugens – daarom moeten kinderen de signalen kunnen herkennen en begrijpen hoe ze valse informatie kunnen filteren.
Digitale geletterdheid betekent dat kinderen en ouders tactieken kunnen leren zoals:
- Meerdere betrouwbare bronnen gebruiken bij het onderzoeken van een onderwerp
- Met een kritische blik artikelen lezen en aannames of claims in twijfel trekken
- Uitkijken naar taal die doelbewust opruiend, sensationeel of emotioneel geladen is
- De digitale vaardigheden opdoen om het verschil tussen mening en feit online te begrijpen.
Door kinderen digitale vaardigheden aan te leren, kunnen we ze toerusten om beter geïnformeerde en kritische digitale burgers te zijn. Dit zal hen helpen de valkuilen van verkeerde informatie te vermijden en veilige, verantwoorde online beslissingen te nemen.
Welke soorten media moeten digitale geletterdheid omvatten?
Onze digitale ervaring blijft zich uitbreiden, waarbij technologie bijna elk aspect van ons leven beïnvloedt. Daarom moet digitale geletterdheid meer omvatten dan alleen de basisprincipes van online veiligheid.
1. Sociale mediaplatforms
Sociale media maken een belangrijk deel uit van ons leven en de meeste tieners en volwassenen gebruiken het om te communiceren en digitale inhoud te delen.
Kinderen leren zich bewust te zijn van hun online aanwezigheid en hoe ze de technische vaardigheden kunnen opdoen om sociale media op een verantwoorde manier te gebruiken, kan hen helpen beschermen tegen mogelijke risico’s zoals cyberpesten of identiteitsdiefstal. Weten hoe informatie op verantwoorde wijze moet worden gecommuniceerd, is van cruciaal belang voor digitale veiligheid.
2. Mobiele apparaten en apps
Mobiele apparaten komen steeds vaker voor in ons leven, zowel kinderen als volwassenen gebruiken ze voor alles, van gamen tot winkelen.
Digitale geletterdheid moet kinderen leren hoe ze deze apparaten op een verantwoorde manier kunnen gebruiken, door bijvoorbeeld te voorkomen dat persoonlijke informatie te veel wordt gedeeld of apps van onbekende bronnen worden gedownload.
3. Online zoekopdrachten
Zoekmachines zijn een essentieel onderdeel van de digitale wereld – zowel in online leren als in de professionele wereld. Begrijpen hoe deze tools effectief kunnen worden gebruikt, is een belangrijk onderdeel van digitale geletterdheid.
Door kinderen te leren hoe ze effectieve zoekopdrachten kunnen opstellen en de resultaten kunnen evalueren, zorgt u ervoor dat ze online nauwkeurige informatie vinden. Op dezelfde manier kan het hen helpen om potentieel schadelijke digitale inhoud te vermijden als ze weten waarnaar ze NIET moeten zoeken.
4. Digitaal burgerschap
Digitaal burgerschap is een belangrijk onderdeel van digitale geletterdheid, omdat het kinderen helpt hun rollen en verantwoordelijkheden in de online wereld te begrijpen. Dit omvat het begrijpen van onderwerpen als netiquette, auteursrecht, preventie van cyberpesten en meer.
5. Digitale mediaproductie
Bij de productie van digitale media wordt inhoud gemaakt voor websites, apps of andere platforms. Kinderen moeten de basisprincipes begrijpen van het ontwerpen van inhoud die webstandaarden volgt en toegankelijk is voor alle gebruikers en de juridische implicaties van auteursrecht en redelijk gebruik.
6. Donkere ontwerpen
Digitale geletterdheid gaat verder dan wetenHoe om technologie te gebruiken – het omvat het hebben van de digitale vaardigheden om op te merken wanneer inhoud misbruik maakt van uw hersenen en emoties.
Dark design verwijst naar digitale media of engagement die zijn ontworpen om gebruikers te manipuleren of hun gedrag te beïnvloeden. Dit kunnen ‘loot boxes’ in videogames zijn of gerichte advertenties op sociale media. Door kinderen te leren de tekenen van donkere ontwerpen te herkennen, kunnen ze weloverwogen beslissingen nemen en zichzelf beschermen tegen mogelijke oplichting of manipulatie.
Hoe u thuis een leermethode voor digitale geletterdheid kunt creëren
Als ouders is het aan ons om ervoor te zorgen dat onze kinderen de digitale vaardigheden krijgen die ze nodig hebben om online veilig te blijven en slimme beslissingen te nemen. Hier zijn enkele tips om thuis digitale geletterdheid aan te leren:
Begin vroeg en leg vaak uit
Het is gemakkelijk om te vergeten dat kinderen vanaf jonge leeftijd in toenemende mate worden blootgesteld aan technologie. Zorg dat je vroeg en vaak begint te praten over digitale geletterdheid, ook met baby’s en peuters.
Op de jongste leeftijd beginnen kinderen te leren wie ze kunnen vertrouwen voor nauwkeurige, betrouwbare informatie die hen veilig en gelukkig zal houden. Dit betekent vanaf het begin praten over online veiligheid, privacy-instellingen en verantwoord gedrag. Hoe sneller kinderen deze digitale vaardigheden leren, hoe beter ze zullen zijn.
Stel verwachtingen en grenzen
Het is belangrijk om verwachtingen en grenzen te stellen aan het online gedrag van uw kind. Ga met ze zitten en leg uit wat u van hen verwacht op het gebied van digitale geletterdheid en gebruik.
Zorg ervoor dat ze begrijpen dat hun online acties op hen en hun gezin reflecteren. Leg uit dat ze verantwoordelijk, aansprakelijk en respectvol moeten zijn met hun online gedrag – en de gevolgen die zullen volgen als ze dat niet doen.
Modelleer goed digitaal gedrag
Het scheppen van verwachtingen is slechts een deel van de vergelijking – het is belangrijk om zelf ook goed digitaal gedrag te modelleren.
Kinderen leren het beste door het goede voorbeeld te geven, dus zorg ervoor dat u oefent wat u predikt als het gaat om uw eigen online gedrag. Dit houdt onder meer in dat u rekening moet houden met hoe u persoonlijke informatie deelt, respectvol bent tegenover anderen online en tijd vrijmaakt van schermen.
Creëer offline tijd
Het is ook belangrijk om uw kind elke dag wat vrije tijd te geven. Zorg ervoor dat ze activiteiten hebben waarbij geen schermen betrokken zijn, zoals buiten spelen of een boek lezen. Dit zal hen helpen de waarde te begrijpen van een pauze nemen van technologie en genieten van andere activiteiten.
Maar laat die offline tijden niet voorbijgaan zonder de tijd te nemen om digitale geletterdheid te bespreken – digitale geletterdheid zou een familieaangelegenheid moeten zijn! Gebruik deze gelegenheden om te praten over strategieën om valse informatie te herkennen, privacy-instellingen te begrijpen en online veilig te blijven.
Zorg voor open en veilige ruimtes voor discussie
Ten slotte is het belangrijk om open en veilige ruimtes te creëren waar uw kinderen over hun digitale ervaringen kunnen praten. Moedig hen aan om vragen te stellen en hulp te bieden wanneer dat nodig is. Dit zal helpen om het vertrouwen tussen u en uw kind op te bouwen, waardoor ze het vertrouwen krijgen om naar u toe te komen met eventuele problemen waarmee ze online te maken kunnen krijgen.
Vragen die gesprekken over digitale geletterdheid kunnen stimuleren, kunnen zijn:
- “Wat vond je van dit artikel?”
- “Waarom denk je dat deze privacy-instellingen op je telefoon bestaan?”
- “Heb je ooit online iets gezien of ermee te maken gehad waardoor je je ongemakkelijk voelde?”
- “Heb je je wel eens onveilig gevoeld online?”
Met deze vragen kunnen kinderen open en eerlijk zijn over hun digitale ervaringen en kunt u advies geven over hoe u online veilig kunt blijven en slimme beslissingen kunt nemen.
Door onze kinderen proactief te helpen bij het ontwikkelen van essentiële vaardigheden op het gebied van digitale geletterdheid, kunnen we ervoor zorgen dat ze goed toegerust zijn om veilig en verantwoord door de wereld van technologie te navigeren. Met deze tips in gedachten kunt u uw kinderen helpen de digitale vaardigheden te ontwikkelen die ze nodig hebben voor de toekomst.
Moedig digitale geletterdheid aan met Kidslox
Digitale geletterdheid is een essentiële vaardigheid in de door technologie gedreven wereld van vandaag, en het is aan ons om ervoor te zorgen dat onze kinderen de kennis en middelen krijgen die nodig zijn om veilig online te blijven. Door vragen te stellen over hun digitale ervaringen, begeleiding en advies te geven en hen te helpen bij het ontwikkelen van basisvaardigheden op het gebied van digitale geletterdheid, kunt u uw kinderen helpen veilig online te blijven terwijl ze nog steeds profiteren van de voordelen van technologie.
Bij Kidslox, zetten we ons in om ouders en voogden te helpen leren hoe ze hun kinderen kunnen uitrusten voor succes in het digitale tijdperk. Wij zijn van mening dat we door toegang tot de juiste tools en bronnen te bieden, kunnen helpen een veiligere online omgeving voor iedereen te creëren. Onze app voor ouderlijk toezicht helpt gezinnen een open dialoog over internetactiviteiten te bevorderen en een veilige plek te creëren voor kinderen om de wereld van technologie te verkennen.
Meer weten? Ontdek de Kidslox-app online en bekijk onze volledige bibliotheek met gidsen en bronnen om u en uw gezin te helpen veilig online te gaan!
